前阵子，如果您到梁丰高中国际部来参观，您将会看到一个贴着“Liangfeng's Young Authors and Illustrators的书桌。在桌上，您将会看到由国际部高一学生创作的童话书展览。国际部教北极星阅读和写作的老师Bill Gain鼓励学生们通过制作原创的童话书来帮助他们学习写作。　　

Bill说：“通过项目化学习，学生们可以学会灵活应用在课堂上学到的技能，并且他们自己完成的项目会带给孩子们自豪感”。　　

学生创作的童话书展示　　

Bill在过去两年内组织了很多类似的活动。例如去年12月，Bill让学生们去阅读并表演查尔斯﹒狄更斯的作品——《圣诞颂歌》。为此，他牺牲了大量的个人时间，利用晚上帮助学生们讲解剧本、各个角色的性格和特点、服装和道具安排、彩排，并在2016年12月23日晚，给国际部全体师生及家长代表呈现了一台经典舞台剧。　　

舞台剧《圣诞颂歌》谢幕　　

他组织过的其他项目包括将课上学的关于克服困难的格言做成海报、将课上赏析的电影写成文章等。　　

学生制作的关于克服逆境的海报　　

在美国，项目教学法是非常受欢迎的强化课程的教学方法。它被认为是被动学习和机械背诵之外的一种学习方式。如果把传统教育比作古典音乐，那么项目学习就是爵士乐。在项目学习的课堂里，老师给出的问题必须由学生组成的小组来解决。学生不需要背诵知识点然后使之在记忆中存留，老师会为学生提供他们在探索各种概念以及将这些概念应用到实际的过程中所需的资源。在学习的过程中，学生是被允许、甚至是被期待去犯错的。由此，他们变成了主动的学习者，并且得以培养一些现场技能。让学生们在实践中获取经验，可以帮助我们的学生更好的适应西方的教学方法。　　

2016年5月，学生的Bill海报作业展示。　　

2016年10月，学生的Bill海报作业展示　　

当然，每个学生有不同的学习方法。部分学生擅长从阅读书籍中学习，另外一部分学生需要额外的激励性学习材料，比如实战经验和视听的激励，因而，他的课堂也采用多种方式去刺激学生的思维。　　

项目化教学是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动，这种教学活动是帮助学生们学习知识的一种教学方法。　　

学生们为可爱的Bill在课前简单祝福“生日快乐”

     Bill老师还把自己的图书捐献出来，在国际部创办一个小小图书馆，让学生自由借阅，希望对学生的语言学习有所帮助。　　

Bill创建的“小小图书馆”　　

    去年万圣节，他还会和学生们一起做南瓜灯；前年万圣节会给我们做他的拿手美食；文化夜市，他会为我们的小摊卖力吆喝；每次国际部的各项竞赛，他会做我们的忠实观众或评委...　　

Bill教学生们做南瓜灯　　

Bill让我们尽享美式美食

感谢Bill把美国的教学方式引入梁丰国际部课堂，让学生们体验不一样的美式教学模式，为他们日后到美国上高中和大学打下了良好的基础。感谢他为我们所做的一切的一切...　　

Thank you, Bill!