送教促交流，互助共成长

为进一步深化江苏省梁丰高级中学与宿迁市文昌高级中学两校合作办学，实现优质教育资源共享，助推两校新发展，2023年6月12日至13日，梁丰高级中学副校长周汉东、副校长苗学雷带领高三中心组全体成员及后勤服务中心主任夏卫东、副主任赵军，前往宿迁市文昌高级中学开展送教交流研讨活动。

本次活动展敏芝副主任、钟锋副主任、吴红伟副主任、沈群庆老师和吕超老师做了课堂展示及教学研讨；周汉东副校长和苗学雷副校长做了高三年级中心组管理工作经验交流。

课堂展示亮风采

展敏芝老师的课题是《发酵工程》，以日常生活中的食品发酵作为线索，分别讲解了果酒发酵、果醋发酵、泡菜制作的原理与注意事项，紧密结合历年高考题，剖析图形，课堂上注重与学生的交流，在与学生的沟通中完成了教学任务，课堂氛围融洽，学生收获满满！

▲生物学科 展敏芝老师上课

钟锋老师的课题是《作文，不过审题表达二端》。如何让学生克服写作的畏惧感，如何化繁为简让学生找到打开话匣子、写出有一定思维深度的文章。是这节课的主要任务。

课堂通过生活化的情境创设，让学生畅所欲言，然后钟锋老师予以肯定和方法总结，引导学生归纳出审题的基本方法和遵循认知规律的表达方法。课堂上学生举手发言积极，思维活跃，让人印象深刻。

▲语文学科 钟锋老师上课

吴红伟老师的课题是《小论文解题指导》。新高考的历史小论文一直是学生最为畏惧和感觉无从下手的。十二三分的分值很多学生往往会随意写一点甚至放弃。但是掌握其命题规律和答题技巧，稍加训练，学生还是能拿较高的分数的。本课根据学生具体学情，结合近三年江苏两次适应性考试题和高考题为例，总结规律，讲授方法，深入浅出，从课堂学生反馈来看，效果不错，学生有一定的收获。

▲历史学科 吴红伟老师上课

沈群庆老师的课题是《古诗词鉴赏之炼字》。古诗词中有些特别生动形象的字或词，读懂这些字或词对理解古诗词有极大的帮助。高考中这种题型称为炼字。这堂课以生动有趣的填字游戏导入，师生互动频繁，采用当堂讨论有感情朗读等形式，紧扣高考题型，让学生既能欣赏到古诗词的美，又能熟悉高考考法，一举多得。

▲语文学科 沈群庆老师上课

吕超老师的课题是《河流地貌的发育》。本课教学设计关注“完整的学习经历与学习过程”，关注学生“何以学会”，指向“深度学习”。为保证学生在课堂上处于“真学习”和“在学习”的状态，依据课标和学生认知规律，依次设置“辨认不同的河流地貌、探究河流侵蚀地貌的发育、探究河流侧蚀地貌和沉积地貌的发育”三个学习任务。帮助学生构建起从“物质基础、动力因素、作用结果、作用过程”四个角度分析地貌演化过程的地理思维。学生们学习态度积极，回答问题踊跃，学习效果很好。

▲地理学科 吕超老师上课

交流研讨共提升

周汉东副校长和苗学雷副校长就高三学生管理、提优补拐、后勤保障等方面与文昌高中校领导做了深入的交流；开课老师分学科与文昌高中各学科组就新教材内容、课堂模式、导学案编写等方面做了交流研讨。

▲周汉东副校长、苗学雷副校长做高三年级中心组管理经验交流

▲开课老师与文昌高中各学科组教学研讨