教师成长是学校发展的源动力，课堂教学是教师成长的主阵地。为了促进新教师的快速成长，加快青年教师队伍建设，12月21日—31日，我校开展了为期两周的新教师期末汇报课展示活动。

范敏老师执教《智取生辰纲》。她以案件分析的形式引入新课，激发学生的学习兴趣。在教学过程中，通过创设案情解密的情境，调动学生的问题意识，让学生自主探究小说的情节线索、人物性格特点等，提高名著阅读和鉴赏的能力。

郝雨婷老师执教《荷塘月色》。她从散文文眼出发，从内部结构解读朱自清的“现实世界”和“自由世界”，在对朱自清精神之旅的体悟中学习文章中清新的语言、灵巧的构思及写景状物的高超技巧。

王真真老师执教《涉江采芙蓉》从爱情话题入手，用秦观的《鹊桥仙》导入新课，很好地吸引学生的学习兴趣，接着让学生谈谈对《古诗十九首》的理解，以此带出相关文化常识。在课堂教学中很好地强化了诵读，突出了诗歌教学的重点。

杨宇婷老师执教《正切函数的性质与图象》。她以函数研究的思路为线索，引导学生展开研究。教学中，注重知识的生成过程，给学生尝试探索的机会，体会数学知识间的联系，感受函数的对称美。

陆安琪老师执教译林版牛津高中英语必修二第三单元Reading《Alexaround theworld》。她通过流程图梳理两篇旅行日记，为学生介绍印度的婚礼习俗和巴西里约狂欢节的盛大场面，这不仅提升了学生对异域文化的理解能力，还提高了他们的跨文化交际能力，为培养学生的国际视野打下基础。

季佳文老师执教《必修二unit3 extended reading》。她由BBC中国新年视频导入话题，唤起学生的春节记忆。她从文本出发，细致地分析了语篇结构，用层层递进的问题引导学生体悟家庭亲情的温暖，思考当今传承中国传统节日文化的重要意义。

刘朝阳老师执教《圆周运动的临界问题》。他从演示水流星的实验引入新课，充分调动了学生学习的热情。执教过程中，他敢于让学生自主分析水平面内和竖直面内的临界问题，引导学生充分理解临界值在圆周运动中的意义，感受物理逻辑的严密。

陈家鑫老师执教《共价键》。他从氯化氢加热到1000℃仍只有1‰的分子发生分解，引入共价键的概念，让学生从微观角度体会化学键中共价键的强烈相互作用。教学中，让学生自主探究如何从离子化合物迁移至共价化合物，敢于放手让学生自主书写共价物质的电子式，理解用电子式和结构式表示共价化合物的意义，感受化学的简约美。

倪沁老师执教《捕获光能的色素和结构》。她从自然界中叶片自然的由绿变黄的现象引出本节课的核心内容——叶绿体中的色素，带领同学观看视频，自主总结实验操作要点。教学中，通过一系列贴近生活的实际问题，让学生感悟叶绿体中色素的作用及变化。课堂最后回归开始时提出的问题，首尾呼应。

印宁老师执教《捕获光能的色素和结构》。本节课探究了捕获光能的色素及结构，主要从色素的提取和分离以及叶绿体的结构出发，她以探究的模式引导学生从原理到操作步骤再到实验结果分析叶绿体中色素的种类和含量。

符琳蓉老师执教《植被》。她从梁丰高中的植被高低分布引入新课，激发学生的学习热情。教学中，通过展示相关的图片和视频资料，以探究的形式让学生了解植被与环境间的相互关系以及植被对环境的适应，理解大自然之美。