为贯彻落实教育部等九部委《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》精神，推动县域普通高中办学水平整体提升，创新江苏和甘肃两省县中合作共建、协同发展模式，根据《江苏省甘肃省合作共建推动县域普通高中发展提升框架协议》，江苏省教育厅遴选本省10所高中与甘肃省相关高中结对共建，确定了江苏省梁丰高级高中与甘肃省景泰县第一中学开展为期三年的试点合作共建行动。

11月22日下午，江苏、甘肃数学学科联合教研活动（第2场）由江苏省梁丰高级中学和甘肃省景泰县第一中学联合举办。

江苏省教育科学研究院高中数学教研员曾荣老师与甘肃省教育科学研究院数学教研员卞蕾老师联合主持了本次活动。

曾荣老师

卞蕾老师

江苏省梁丰高级中学党委书记、校长谈雅琴，江苏省苏州市教育科学研究院高中数学教研员黄健老师，甘肃省嘉峪关第一中学正高级教师、苏步青数学教育奖获得者何军海老师，甘肃省白银市景泰县第一中学数学教研组组长李维利老师参加了此次活动并作报告。

宋东娟老师、闫瑾老师课堂展示

江苏省梁丰高级中学数学教研组副组长宋东娟老师、甘肃省白银市景泰县第一中学高级教师闫瑾老师同课异构高一年级概念教学课——《三角函数的概念》。

▲宋东娟老师

▲闫瑾老师

宋东娟老师从已经学习过的函数模型入手，提出新的实际模型——学生熟悉的“摩天轮”，共同探究引出三角函数，强化概念基础的教学和数学源于生活的理念。整堂课生动自然，一气呵成，充满思维活力，充分体现了梁丰高中“三活”课堂的理念。

闫瑾老师则是类比锐角三角函数，通过几何画板的动态演示，引导学生探究得出任意角的三角函数，数形结合，过渡自然，再结合例题与变式不断深化巩固新知，整堂课气氛活跃。

这两节课注重基础，概念建构自然流畅，新知生成有理有据，不仅展示了教师个人的风采，更展示了他们所在团队的智慧。

江苏省梁丰高级中学党委书记、校长谈雅琴

谈雅琴校长作《探寻概念本质，构建三活课堂》微报告。谈校长指出，要在大单元观念视角下研究三角函数，结合新课标的要求与“三活”课堂理念展开教学设计，强化概念基础教学，着力于数学核心素养的培育。我校数学教研组组长徐燕老师、副组长陈庆菊老师共同参加了评课研讨活动。

景泰县第一中学数学教研组组长李维利老师

李维利老师作《深耕细研，精讲促学》微报告。李老师认为，课堂应以生为本，围绕数学核心素养，注重学生对数学本质的理解和知识间内在联系的把握，重视学生对基本概念的生成和理解。

江苏省苏州市教育科学研究院高中数学教研员黄健老师，甘肃省嘉峪关第一中学正高级教师、苏步青数学教育奖获得者何军海老师以“深化基础，让新知生成有理有据”为主题对概念课教学作进一步研讨。

江苏省苏州市教育科学研究院高中数学教研员黄健老师

黄健老师作《注重系统理念，激活新知生成》微报告。黄老师在报告中揭示了新课标背景下教学启示：加强学科理解构建科学体系，树立研究意识重视理念提升，关注课堂教学强调数学本质。

甘肃省嘉峪关第一中学何军海老师

何军海老师作《关于高中数学概念课教学的几点思考》微报告。何老师总结以下几点：概念教学抓本征，理性建构看生成，问题驱动逐层上，整体把握融贯通。典型素材入情境，关联问题作引领，数学概念重领悟，核心素养是灵魂。

最后，卞蕾老师作总结性发言。卞老师高度评价了两节精彩的概念课，认为四位专家的主题探讨既有理性层面的剖析，又有操作层面的建议，令人受益匪浅。她认为，中学教学应进一步强化概念基础的教学，强调对于知识、概念本质的深入理解。同时，要在培养学生的知识、见识上下功夫，在数学知识方法应用的灵活性和创造性上下功夫，在培养关键能力上下功夫。

此次活动为深化课堂教学改革，打造高效课堂进一步明确了方向，切实加强了江苏省与甘肃省景泰县两地教育的互动交流。期待以后两省之间的教育交流与合作更频繁、更深入，切实促进两地教育的共同发展。

文稿丨数学教研组

编辑丨刘勤红

审核发布丨谢彩萍