喜报 | 梁丰高中喜获苏州市第十五届 “普通话、苏州方言、英语口语”三语比赛高中组团体一等奖
近日,苏州市第十五届“普通话、苏州方言、英语口语”比赛决赛成绩揭晓。梁丰高中喜获苏州市高中组团体一等奖、优秀组织奖,高二(11)班王硕言同学喜获主要选手个人奖一等奖。在此之前,该三语参赛小组还获得张家港市第十五届“普通话、张家港方言、英语口语”比赛复赛高中组特等奖。
此次比赛,以“讴歌新时代,奋进新征程”为主题,通过普通话、苏州方言、英语口语“三话”书写新时代、新征程的奋斗篇章。我校参赛剧作《漂洋过海,情系港城》,展示了张家港优美的人居环境和热情文明的市民面貌,突出了“文明张家港、幸福张家港”的主题。
参演同学名单及指导老师
班级 | 姓名 |
高二(9)班 | 姚博文 |
高二(11)班 | 王硕言 |
高二(12)班 | 林曦、 任梦清 |
高二(14)班 | 郁翎茜、张力天 |
高二(15)班 | 曹汉霖、黄千媛 |
指导老师 | 杨英、周烨、薛云柯 |
学生感言
三语比赛讲究合作,在这一次比赛的排练过程中,我与剧组中的其他成员通力合作,在一次次的磨练中提高了团队合作能力,增进了同学间的友谊。
此次三语比赛传播了张家港吴语文化,呈现了张家港经济快速发展、生态不断优化的态势。通过剧中展现的香山之旅,我们切实领略到了张家港的美丽风光,感受到了中华优秀传统文化强大的凝聚力。
——王硕言
不忘本心才能面向未来,善于继承才能更好创新。学习方言,能更好传承中华优秀传统文化;学习普通话,能更好立足时代之基;学习英语,能增强中华文化传播力影响力。在新时代,作为中学生应当承担民族文化复兴大任,坚定文化自信,讲好新时代中国故事。
一部短剧是如何诞生的?从选材、编剧到选角,从找图、找音效、找视频到制作PPT,从排练、化妆到道具准备,团队中的每个人都至关重要。在老师的指导下,我们一次次利用课余时间自行磨合、改稿、修改PPT,正是这样才取得不错的成绩。感谢每一位为我们三语短剧付出的老师、同学、志愿者们!
——姚博文
这次的三语比赛给了我和同学们一次极佳的锻炼机会。从最初的剧本撰写,到每天上、下午大课间的排练,再到舞台上近乎完美的呈现,一次次的推翻重来,无数汗水与泪水沉淀,汇聚成热烈的掌声与欢呼,也成为推动我们不断进步的原动力。同学们在改进剧本时的思维碰撞是那样纯粹与美好,我们的团队意识也在这样的过程中凝聚起来。
通过这次的活动我们也认识到,要坚持以我为主,为我所用,讲好家乡的故事,讲好时代的故事,讲好中国的故事。最后,要感谢为三语比赛付出的老师和同学们,相信这次的经历会成为我们以后学习生活中的珍贵回忆。
——林曦
通过这次三语比赛,我感受到了方言、英语、普通话交融的魅力。方言所代表的是一种风土人情,所承载的是一份乡土情怀。在剧本讨论与节目彩排中,我们互相帮助、共同探讨问题,不放过一丝一毫细节,力求让节目效果更加出彩,这样团结协作的精神让我感触颇深。
——黄千媛
感谢学校能够给我这个宝贵的机会参加这次三语比赛。无论是从前期的计划、筹备、积累,到后期的上台展示表演,团队中每一个同学都发挥了自己的优势特长。在这次活动中,我们感受到了传统文化的魅力,也意识到方言传承和发展的重要性。作为新时代港城人,我们要坚定文化自信。我们在此次活动中锻炼了能力、磨炼了意志、收获了成长与进步。再次感谢每一位为三语比赛贡献力量的老师和同学!
——曹汉霖
在这次三语比赛的准备过程中,我感受到了作为一个团队应该有的精神。从整体的把握到细节的精益求精,都在一步步让我们的表演变得更好。这使我不仅对张家港的文化有了更深层次的理解,还锻炼了自己的表达能力及应变能力,相信这次三语比赛的经历对于我日后的学习生活也是非常有帮助的。
——张力天
此次三语比赛,我收获颇丰。在一次次排练中,我的个人口语与表现能力得到了很大的提升,大家的合作能力与配合度也有了质的飞跃。当作品有了雏形时,大家是那样欣喜雀跃。我们对这次比赛精雕细琢,演出来临时,所有人都展现出了最佳的状态和水平。我们的表演落下了幕布,而港城却将永远欣欣向荣,向未来迈进。
——任梦清
和剧组的同学们从相遇、相知到在三语的舞台上绽放光彩,不过短短数周时间。在一次又一次攻克难关的喜悦的背后,是每一位同学和老师数不清的努力。在这样一个团体里,我感受到了真正的团结、友谊、毅力。三语比赛同时也是一个让我们感受传统文化、走向世界的舞台。很幸运,能在这里为讲好张家港故事发出自己的声音。
再一次感谢每一位为三语比赛付出汗水的老师和同学们!
——郁翎茜
文稿丨学生发展指导中心
编辑丨刘勤红
审核发布丨谢彩萍
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