本届数学节举办了节徽设计活动，以数学与艺术融合激发学生创造力。

在设计中，同学们通过几何、公式等元素展现理性与美感的碰撞。作品以简洁线条呈现数学思维的视觉美感，彰显对称、和谐之美，创造出了众多佳作。

▲雏鹰1班 樊芯瑜

  ▲雏鹰2班 李子怡

▲雏鹰2班 施雨欣

▲高一10班 姚顺

▲雏鹰2班 赵熙晨

▲高一4班 罗汉语

3月13日，南京师范大学附属中学葛军教授受邀来校开设了《享受数学思考》专题讲座。葛军教授以八个核心问题为切入点，提出未来数学教育应注重"双基"——逻辑化思考、多角度思考的基本意识，同时注重"双核"——合作探究能力与终身学习能力。葛军教授强调，要通过简单问题深度化训练，来提升思维品质。

同时，葛军教授还提出教与学五维度达成标准，为数学教学实践提供了范式。

▲葛军教授作报告

▲学生积极互动

同学们专注聆听、认真记录，互动环节更是热情高涨，提问签名络绎不绝。葛教授特别鼓励梁丰学子秉承梁丰校训“勤业慎行”，勤思考、乐钻研！

▲葛军教授给学生签名留念

讲题活动让同学们走上讲台当“小老师”。他们以流畅的语言、清晰的逻辑阐述解题思路，或从题目背景引出关键，或用具体实例生动讲述步骤，或用丰富的肢体语言让讲解更形象直观。出色的解题思路、严谨的表达能力、创新的思维能力获评委充分肯定，比赛现场掌声不断 。

数缺形时少直观，形缺数时难入微。我校面向高一年级开展"立体几何模型制作"比赛，以"数学+制作=智慧+快乐"为主题，使学生提升空间想象与几何认知能力。同学们运用纸张、木棍及3D打印等材料自主构建几何模型，将抽象定理具象化。

在这过程中，他们培养了团队协作能力、动手能力与创新思维，实现了数学理论与实践应用的有机结合。

为了巧妙融合数学知识与趣味剧情，演绎奇妙数学世界，沉浸式感受数学魅力，同学们开展了“数学情景剧”比赛。

少年们以热爱为笔，将勾股定理的千年智慧搬上舞台。九幕奇幻场景中，"小导演"团队化身造梦师，带领团队在课余时间打磨动作、设计台词，用创意的火花点亮剧场。

24点闪电赛吸引众多同学参与。选手需在规定时间内通过加减乘除运算使四个数字结果为24，比拼计算速度与策略。

比赛现场紧张有序，选手们全神贯注投入答题，严谨核对答案，确保计算精准。活动以趣味竞赛为载体，让同学们在"玩"中感悟数学之趣，寓教于乐，以趣启智。