继往开来 创新突破 全力开创教育教学工作新局面
继往开来 创新突破 全力开创教育教学工作新局面
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八大、十八届历次全会和习近平总书记系列重要讲话精神，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和苏州市教育局2017年1号文件《关于全面加强学生心理健康教育的若干意见》、张家港市教育局2017年1号文件《关于进一步加强现代学校制度建设的实施意见》、中共张家港市教育工作委员会《关于在教育系统开展“红色引领‘333’提升工程”的实施意见》为指导，紧扣“办好人民满意的教育”总目标，坚持立德树人根本任务，积极深化学校变革，优化教育资源，拼搏实干，奋勇争先，全力开创学校教育教学工作新局面。
二、工作目标
1.学校管理和班子建设：完善现代学校制度建设，实现学校管理的科学化、民主化、规范化和法治化；强化行政班子建设，合理配置，优化结构，构筑“精干、团结、务实、高效”的班子队伍。
2.德育管理和学生培养：提炼符合我校学生的核心素养基本元素，实施“校园引领文明工程”，着力推进诚信培育、书香校园、志愿服务、幸福家长驿站四大行动；强化学生的心理健康和生涯规划教育，全面培养和提升学生的核心素养。
3.教学管理和课程改革：抓住我省考试招生制度改革的契机，积极探索、大胆实验，使改革创新成为学校教学的新常态；丰富完善“品端学粹”课程体系，赋予学校课程更多的文化与特色内涵；深化国际课程的开发和建设，把国际课程做出特色，做出品牌。
4.教育研究和队伍建设：强化师德师风建设，整体提高教师的职业素养和政治修养；不断完善名师培养机制，拓展名师培养载体，争取各学科都有较高层次的名师梯队；营造全员科研的氛围，不断提升教师学术境界和科研水平。
5.办学质量和学校发展：根据我市教育发展十三五规划，微调、认真实施我校“十三五”教育发展规划内容；强化党风、行风建设，树立良好的教育形象，不断提高服务水平；加强校园管理，规范办学行为，力争高标准创建成省文明校园。
三、主要措施
（一）坚持立德树人，强化队伍建设，扎实做好德育工作。
坚持立德树人，把社会主义核心价值体系和核心素养有效提升融入教育全过程，强力推进“德育课程化，活动品牌化”建设，着力培养具有创新精神和国际视野的品端学粹的学生。
1.开展“与日月同行”诚信培育行动。
一是开展诚信主题教育。以校园广播、微信、升旗仪式、主题班会、黑板报、宣传栏等为载体，通过阅读分享、课本剧表演、童谣传唱、书画创作等活动，定期开展诚信教育。
二是搭建诚信教育载体。设置各类诚信实践场所，如体育器材自主借还点、诚信考场等，引导学生在具体行为中践行诚信。
三是建立诚信激励机制。制定契合各年级段学生特征的诚信基本准则，突出榜样引领，选树校园诚信学生先进典型，加大宣传力度，激励学生在日常生活中学诚信，讲诚信。
2.开展“打开一本书”书香校园行动。
一是倡导多元阅读活动。把阅读教学与师生的个人阅读有机结合起来，开展基于阅读的丰富多彩的朗诵、演讲、辩论等丰富多彩的校园文化活动。
二是构建科学评价体系。研制阅读教学的能力目标体系，加强对学生阅读的注意力、速率及理解输出能力等方面的监测，实现对阅读教学的科学评价。
三是建立有效保障机制。利用开放式的图书阅览室、读书角等来拓展阅读空间；开展“六个一”阅读计划，推进家校共同阅读，引导学生真正走进书的世界。
3.开展“伴你共成长”志愿服务行动。
一是建设专业服务团队。突出教师职业特点和优势，搭建校级、片级和市级三级志愿服务团队平台。
二是打造五大品牌项目。着力从心理健康教育服务、家庭教育服务、特长指导服务、助困助残服务、技能指导服务等5个项目打造教育系统志愿品牌。
三是建立常态运行机制。加大在张家港“友爱港城网”“苏州市教育志愿服务联合会”和团中央“志愿中国”网站的注册力度，逐步培养一批出类拔萃的5A级青年志愿者。突出活动成效监督，校级层面项目的学生满意度超过95%，知晓率达到100%；片级、市级层面项目的社会满意度均应超过90%。
4.开展“幸福家长驿站”家校共建行动。
一是推进“幸福家长驿站”建设。在三个年级分别设家长委员会，并建立健全家长驿站组织领导体制。
二是提升驿站工作水平。制定《江苏省梁丰高级中学关于家长驿站建设工作的实施方案》，周密制定好教学计划，创新教育课程，做到“一站一特色，一站一品牌”。
三是形成家校工作合力。选拔经验丰富、热心教育的德育骨干，开展家庭教育专题讲座，形成全社会资源共同服务“幸福家长驿站”建设的工作合力。
5.开展学校领导力课程建设行动。
一是创新思维培养。通过案例教学法，定期给学生提供不同类型案例，让学生发散思维，提高解决和分析问题能力。
二是组织公共演讲。组织班级层面和校级层面演讲，以比赛形式扩大公共演讲参与度，提高学生口头表达能力和表现力。
三是倡导团队合作。以研究性学习、辩论赛、志愿活动等为载体、提高学生沟通和团队协作能力。
另外，在德育工作方面还要继续做好以下工作：（1）加强队伍建设，进一步提高班主任的责任意识、质量意识、创新意识，加大青年班主任和副班主任的培养力度，创设全员育人的良好氛围。（2）深入打造“品端”德育课程，以丰富活动切实提升学生的核心素养，淬炼梁丰特有的德育品牌。（3）注重德育工作创新，加强对学生的心理健康、生涯规划教育，加强对社团活动的管理，切实提升德育实效。
（二）紧扣教学中心，深化课程改革，全面提升教学质量。
办学质量是学校的生命，教学质量是教师的生命。遵循教育教学规律，努力提升教育教学质量，是人民满意的标准。
1.明确各年级教学工作目标
高三年级及全体高三教师要按照市教育局2018届高三工作会议要求，做到敬业奉献、科学施策、严格管理、扎实过程，高标准做好2018届毕业班工作。
高一、高二年级要进一步加强班集体建设，准确把握教学起点、难度和受益面，突出重点，扎实措施，确保有良好的发展态势，为高三高考夯实基础。
2.高质量落实教学常规工作
（1）严格执行教学“六认真”，夯实教学基础。进一步强化对备课、作业布置与批改、上课、课后辅导、听课等环节的督查和反馈。
（2）加强教研组、备课组建设，放大团队优势。借助集体备课，通过公开课、汇报课、名师示范课、教学基本功竞赛等，提高教师教学技能，形成相对稳定的教师专业成长校本活动体系，力争培育1～2个全省乃至全国知名的教师团队。
（3）完善教师的评价机制，促使业务水平提高。各部门、年级组和学术委员会成员将继续有计划对全校教师进行随堂听课，并及时与授课教师沟通。
3.主动适应高考改革，加强尖子生培养
一是构建创优班课程体系，提升创优班学生知识层级；二是开设好学科竞赛辅导和自主招生辅导工作；三是积极展开竞赛教练后备队伍的培养；四是加强与名牌大学的联络，搭建广阔升学平台。
4.深入推进“三活”课堂建设
积极构建“三活”课堂模型，使“三活”课堂更具体、更实在、更富操作性，加强“三活”课堂的宣传、推广力度。
5.进一步加强课程基地建设
申请一个文科课程基地；基地课程开设面要扩大，让更多高一高二学生参与；扩大课程基地涉及的学科面，让更多学科和更多学科老师参与其中；努力把我校课程基地的影响扩展到校外。
6.促进信息技术与教育教学的深度融合
加强学校互联网+建设，建设9个学科教室，基于大数据进行数据挖掘与学情分析，优化教学策略、教学方式、教学过程和教学评价，提升教育、管理水平。
（三）加强师德修养，促进专业成长，切实推进队伍建设。
1.加强师德师风建设。一是组织教师认真学习上级教育主管部门关于师德建设的相关要求，加强法制和社会公德教育，引导教师树立良好的社会形象，努力成为遵纪守法和遵守社会公德的典范。二是健全师德监督机制，严格考核管理，将师德测评结果，纳入教师年度考核，作为评先评优、职称评聘、岗位定级的重要依据。
2.加强名优教师“梯队”建设工作。一是自主培养与合作培养相结合，多元培养名优教师，做到培养和引进相结合，努力建设一支专家型、研究型名师队伍。二是努力培养好第二梯队——苏州市学科带头人、名教师、名校长，带动好第三梯队——张家港市学科（学术、德育）带头人，不断增强我校骨干教师群体的可持续发展后劲。
3.加强青年教师培养。一是积极实施校内培养计划，抓好“导师制”工作，发挥骨干教师的示范辐射作用，进一步完善青年教师成长档案。二是通过公开课、汇报课、展示课、解题基本功竞赛等手段为青年教师的成长搭建平台，加速其专业成长的步伐。
4.加强教育科研工作。2016年我校成功获批成为江苏省教科院教科研基地学校，苏州地区共计2所。新学期，学校一是以江苏省教科院全国教育科学规划重大课题《普通高级中学课堂教学价值取向定位与实践研究》为依托，发动老师们积极撰写论文，力争本年度教师发表论文70篇以上。二是“以教导研，以研促教”，将科研和课堂、课程改革结合，以教科研来提高教育教学水平。三是继续办好梁丰大讲堂、研学微分享等，转变全体教师观念，增强教科研意识。四是继续做好校刊《思想者》、校报《梁丰人报》的出刊工作。
5.完善教师绩效考核制度。继续优化和完善《梁丰高中奖励性绩效工资考核办法》，建立与工作业绩紧密联系的考核、激励机制。
（四）改进作风，加强校园管理，不断提高服务水平。
1.加强党风建设。切实把党建工作摆到统领学校全局的重要位置，以“红色引领‘333’工程”推进和“百校千师万家走访调研”活动为抓手，深入开展“两学一做”学习教育，促进党建工作与师德师风、学生德育等教育教学各项工作融合，把党委、支部建设成推动学校工作的战斗堡垒，促进班子队伍建设。加强服务型党组织建设，继续推进“天天暖暖”党建服务品牌建设。继续抓好民主党派、工、青、妇、红十字会等工作，确保互相促进，和谐发展。
2.加强安全管理。强化安全管理“党政同责，一岗双责”制度，进一步细化学校安全工作网络。完善校园护卫、校园隐患排查、校园消防安全、师生交通安全等各项安全管理制度，进一步增强人防、物防、技防能力，强化学校安全工作检查。进一步强化校产管理，树立节约意识，做好节电节水工作，杜绝长明灯、长流水的现象。加强校园安全的预防工作，进一步做好学校卫生防病工作，加强预防传染病的宣传教育。加强消防安全管理，杜绝火灾、食物中毒、楼梯踩踏等恶性事故的发生，确保师生的安全。
二〇一七年八月
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