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课题研究

苏州市教育科学“十三五”规划2019年度课题公示名单

来源: 发布时间:2020-12-31 15:19:14 浏览次数: 【字体:
苏州市教育科学“十三五”规划2019年度课题公示名单
一、普通规划课题(重点、立项)
课题编号课题名称课题主持人市/区单位全称课题类别
191001001以“青年学习社”提升高中生理想信念教育的研究邵勇、朱丽张家港市江苏省梁丰高级中学重点
191001002农村高中班级文化建设中融入中国优秀传统文化研究杨敏、蒋沈宁张家港市张家港市乐余高级中学重点
191001003开发农村高中理科系列stem校本课程洪传发、黄卫良张家港市张家港市乐余高级中学重点
191001004基于WTL形式高中数学深度学习的实践研究颜福进、顾金花张家港市张家港市沙洲中学重点
191001005落实中小学体育“四位一体”教学目标的实践研究陆天桥张家港市张家港市教育局教学研究室重点
191001006中职课堂非教学性现象及管理对策研究汤华、牛军梅张家港市张家港市第三职业高级中学重点
191002007初中学校特殊家庭的家庭教育指导实践研究蒋金娣 常熟市常熟市第一中学重点
191002008信息技术课程中开展创客教育的实践研究赵立锋、周奕常熟市常熟市教师发展中心重点
191002009区域新入职教师基地学校培训的案例研究高  燕、顾瑞芬常熟市常熟市教师发展中心重点
191002010区域义务教育阶段新入职教师再提升培训模式的研究倪文君常熟市常熟市教师发展中心重点
191002011高中语文必修课程学习任务群循证教学研究 陈丹、李凌云常熟市常熟市教育局教研室、江苏省震泽中学重点
191002012“琴﹒剑”美德课程构建与实施的研究 吕华、邹国强常熟市常熟市古里中心小学重点
191002013具身德育视域下新市民子女教育养成的校本化研究马学军  常熟市常熟市商城小学重点
191002014自由与规范:儿童成长方式的行动研究顾培华、石珂常熟市常熟市塔前小学重点
191002015伙伴计划:儿童成长共同体的构建研究陈芝娟、孙建芳常熟市常熟市五爱小学重点
191002016基于课程资源开发视角的幼儿园“自然类博物馆”的创建及利用研究陶英、时瑾常熟市常熟市花溪幼儿园重点
191002017基于项目学习的“3+X”创意游戏坊的实践研究毛敏华、张静华 常熟市常熟市昆承幼儿园重点
191002018生态化视野下幼儿园课程资源的开发与实施研究 顾玉兰、王雯常熟市常熟市沙家浜幼儿园重点
191002019提升幼儿学习品质的区域活动组织实施研究陈颖、顾逸飞常熟市常熟市实验幼儿园重点
191002020基于儿童本位的幼儿园生态式学习环境创设研究何庆艳常熟市常熟市星城幼儿园重点
191002021支持幼儿深度学习的班级区域活动指导策略研究钱晔、李晓红常熟市常熟市颜港中心幼儿园重点
191003022核心素养下的“一米阳光”物型课程建设的实践研究许秋红太仓市太仓市明德初级中学重点
191003023基于PBL理念构建高中未来科学家素养课程的实践研究肖丽英、胡蓓太仓市江苏省太仓高级中学重点
191003024借助思维导图促进小学数学深度学习的实践研究徐园园、陶月芬太仓市太仓市明德小学重点
191003025依托智慧教育云平台变革教与学方式的实践研究张瑾颖、徐燕太仓市太仓市新区第三小学重点
191003026儿童本位视野下幼儿园“微型社区”建构的实践研究毛丽芳、丁雅雯太仓市太仓市新区幼教中心香花幼儿园重点
191003027利于幼儿艺术经验建构的地方性美育资源开发研究 楼华、冯琴太仓市太仓市艺术幼教中心艺术幼儿园重点
191004028核心素养视阈下体验式实验系统开发的研究刘东华、居津昆山市昆山市秀峰中学、江苏省苏州实验中学重点
191004029数学史融入高中数学概念教学的实践研究何晓勤、何静昆山市昆山柏庐高级中学重点
191004030高中语文教学融入生涯教育的实践研究朱婷婷昆山市昆山震川高级中学重点
191004031中职数学教学中“三教七管”模式的实践研究王莹莹昆山市昆山市教师发展中心重点
191004032学科核心素养观下小学数学悦读课程的开发与实践研究顾建芳、王娟昆山市昆山市教师发展中心重点
191004033“雅行教育”理念下的校本行动研究杨立群、王雅婷昆山市昆山高新区美陆小学重点
191004034小学STEM课程开发的校本研究孔惠峰、谈琴芳昆山市昆山市城北中心小学校重点
191004035小学民乐文化课程的建构与实施王美芳、王亚娟昆山市昆山市石浦中心小学校重点
191004036实践取向的小学教师课程能力提升的校本研究朱小敏、王誉芳昆山市昆山市玉峰实验学校重点
191004037家园共育下亲子课程的开发与研究陆振玲、何玮昆山市昆山市红峰幼儿园重点
191005038初中语文“深度阅读”的教学策略研究阮班莲、吴伟峰吴江区吴江区实验初级中学重点
191005039初中生社团进阶式活动目标设计及评价的实践研究杨勇诚、顾志荣吴江区吴江区实验初级中学重点
191005040高中英语课堂中流行元素 “教学补丁”运用的研究翁天虹、陆正荣吴江区 江苏省震泽中学 重点
191005041 苏南小学生源多样化背景下“融和课堂”构建的行动研究张爱娟、王真吴江区吴江区北门小学重点
191005042促进小学生“深度学习”的教学策略研究陆丽萍、李建华吴江区吴江实验小学(城中)重点
191005043去“小学化”背景下, 幼儿专注力行为的观察与培养策略的研究查春晓、李芳吴江区汾湖实验小学幼儿园重点
191005044培养幼儿科学探究能力的“微课程”实践研究徐惠芬、王燕群吴江区吴江经济技术开发区长安花苑幼儿园重点
191005045 指向幼儿社会性发展的公共区域活动实践研究  潘海燕、张小宇吴江区吴江区思贤(机关)幼儿园重点
191006046基于具身认知理论的物理体验教学研究秦嵘、周常林吴中区吴中区城西中学重点
191006047基于移动物联植物生理探究学习  ——项目化的STEAM PBL学习 牛波、陈允飞吴中区江苏省木渎高级中学重点
191006048核心素养背景下高中英语思维型课堂教学的实证研究苏昌凤、陈彦吴中区苏州市吴中区教学和教育科学研究室重点
191006049农村小学数学“儿童好问题”驱动探究性学习的实践研究吴烈、宋月芳吴中区苏州市吴中区东山中心小学重点
191006050养习育美启智:芳香教育的整体推进研究俞铁强、程建斌吴中区苏州市吴中区胥口中心小学重点
191006051教育戏剧在幼儿绘本教学中的应用研究钱霞吴中区苏州市吴中区城区幼儿园重点
191006052教育信息化2.0背景下的中职机电 专业实训课程“做学教合一”教学模式研究与实践吴聿、张华吴中区江苏省吴中中等专业学校重点
191006053供给侧改革视角下电商人才培养模式与企业需求适应性研究——以苏州市为例江琳吴中区江苏省吴中中等专业学校重点
191007054初中英语板块教学课堂效率提升的实践研究霍海燕相城区苏州市相城区北桥中学重点
191007055基于关键能力的中学数学核心内容教学实践研究王寅锋、张璇相城区苏州市相城区黄桥中学重点
191007056图片史料在初中历史教学中的运用研究张春利、邹丽红相城区苏州市相城区太平中学重点
191007057基于核心素养的语文综合实践课程基地建设行动研究高平、杨耀娟相城区苏州市相城区望亭中学(高中)重点
191007058初中学生社会责任素养培养的实践研究时倩、宋西羽相城区 苏州大学实验学校重点
191007059运用思维可视化发展小学生数学思维的实践研究 董正彬、陈云相城区南京师范大学苏州实验学校重点
191008060基于数学史的小学数学学科育人的实践研究蔡宏圣姑苏区姑苏区教师发展中心重点
191008061“玩中学”理念下小学“生命科学”教育的实施策略研究徐文娟、杨旸姑苏区苏州市东中市实验小学校重点
191008062姑苏文脉传承的学校表达的理解与实践研究 侍作兵、吴苏文姑苏区苏州市东中市实验小学校重点
191008063园林文化精神引领下德趣共生育人模式的实践与研究张晨侬、周红芬姑苏区苏州市留园中心小学校重点
191008064基于STEAM教育理念的“童趣AI”课程开发与实施研究 吴敏、杨军姑苏区苏州市平江新城实验小学校重点
191008065儿童立场观照下的“整本书阅读”教学实践研究     袁平霞 杨剑梅姑苏区苏州市吴门教育集团沧浪新城第二实验小学校重点
191008066儿童本位的幼儿教师观察分析能力提升的实践研究张雁、陈丽芳姑苏区苏州市沧浪实验小学校附属幼儿园重点
191009067动手“做”数学:初中数学实验常态化教学校本研究与实践潘正标、李清工业园区西安交通大学苏州附属初级中学重点
191009068基于学科核心素养的苏州近现代社会生活变迁校本课程开发研究 王世泉、葛培工业园区苏州大学附属中学重点
191009069小学生整本书阅读的“情景性兴趣”发展研究曹成工业园区苏州工业园区东沙湖学校重点
191009070基于校本研修提升小学初任教师教学能力的实践研究顾建东、周献珍工业园区苏州工业园区斜塘学校重点
191009071统编小学语文教科书单元学习任务群的教学实践研究 魏斯化工业园区苏州工业园区教师发展中心重点
191009072运用虚拟情境开发自闭症儿童潜能的研究汪辰、郑权工业园区苏州工业园区仁爱学校重点
191009073萌小说:儿童创意表达微课程的研发与实施研究胡军、吴佩芳工业园区苏州工业园区跨塘实验小学重点
191009074“儿童本位”理念下幼儿创意戏剧游戏活动开展的实践研究倪文英、朱静华工业园区苏州工业园区娄葑街道香堤澜湾幼儿园重点
191009075主题背景下幼儿园建构游戏课程的开发与实践研究梁卫花、周芳贤工业园区苏州工业园区斜塘街道实验幼儿园重点
191010076基于文化滋养的课程体系构建研究刘宗海、华兵高新区苏州高新区第一初级中学校重点
191010077关注文本阅读,促进初中生数学思维水平的提升张惠珍、黄静高新区苏州高新区第一初级中学校重点
191010078依托乡土资源的地理实践力培养活动设计——以苏州市为例汪洋、蔡娜高新区江苏省苏州实验中学重点
191010079基于表现性评价的中学地理逆向教学策略与实践研究周银锋、张伟明高新区苏州高新区第一中学重点
191010080基于社团活动培养小学生体育核心素养的实践研究郭丽、陈士君高新区苏州高新区长江小学校重点
191010081指向学生学会学习的小学数学线上教育资源应用研究钱晓雯高新区苏州高新区成大实验小学校重点
191010082小学信息技术教师跨校合作构建课堂学习共同体的实践研究谢兴宇高新区苏州高新区敬恩实验小学重点
191010083新手型教师教学力生长的研究李豪媛、陈华高新区苏州高新区文正小学校重点
191010084集团化办学背景下教师专业成长新机制的实践探索徐瑛、吉守益高新区苏州科技城实验小学重点
191010085支持儿童自主成长的社团建设研究周龙珍高新区苏州高新区实验幼儿园重点
191010086基于“精神运动学”理论的幼儿园体育活动的实践研究侯欣华、徐丽宏高新区苏州高新区天都幼儿园重点
191011087教师发展共同体中教师专业发展的实证研究——以集团化办学为例卫新市直属江苏省苏州中学校伟长部重点
191011088提升初中数学学困生阅读能力的校本研究张胥奎、接崃市直属苏州市第十二中学重点
191011089项目式学习在中学美术第二课堂中的开发和实践研究夏正娥、孙玮市直属苏州市第一初级中学校重点
191011090信息化环境下实施差异教学的校本实践与研究陈荔、徐洪俊市直属苏州市金阊实验中学校重点
191011091基于田园生态的中学生心理支持系统实践研究  陈学芳、陈丽市直属苏州市田家炳实验初级中学重点
191011092有效教学精准教研实践黄裴莉、孙文玲市直属苏州市田家炳实验初级中学重点
191011093植入诗教传统的创新人才培养模式研究
(活动页中出现了应回避的信息)
周颖、汤岚市直属江苏省苏州第十中学重点
191011094高中化学DIS实验对影响学生学习方式的实证研究姚天虬市直属苏州市第五中学校重点
191011095STEM视角下小学科学课项目化教学的创新课堂设计和实践研究邓彦兴、沈中市直属西交利物浦大学附属学校重点
191011096指向关键能力培养的小学语文单元统整教学的实践研究陆文红、葛戴丹市直属苏州市实验小学校重点
191012097动漫专业现代学徒制的实践与研究李萍、章虹高校/职/专江苏联合职业技术学院苏州工业园区分院重点
191012098产业需求视角下高职毕业生就业能力研究——基于苏州区域高职院校的实证分析卜树坡、刘勇高校/职/专苏州工业职业技术学院重点
191012099基于美育视角的新时代高职院校思想政治教育创新路径研究 杨静、吴雪莲高校/职/专苏州经贸职业技术学院重点
191012100现代学徒制“双主体,四阶段”实践教学体系研究徐进、俞梁英高校/职/专苏州经贸职业技术学院重点
191012101苏式香山工匠“五融合”培养课程体系构建研究鞠鹏杰高校/职/专苏州农业职业技术学院重点
1910121020-3岁婴幼儿亲子互动中父亲参与及支持策略的实践研究张新华高校/职/专苏州幼儿师范高等专科学校重点
192001103公办初中新市民子女心理健康现状与对策研究张晓阳、周静娟张家港市张家港市港区初级中学立项
192001104基于初中生文学素养的校本课程建设研究卢清张家港市张家港市南沙中学立项
192001105农村初中家庭教育课程实施渠道的校本研究张晓华、陈丽娟张家港市张家港市塘市初级中学立项
192001106《高中生阅读成长档案》校本课程开发研究陈礼林张家港市张家港高级中学立项
192001107表达性艺术团体辅导对高中生考试焦虑的干预研究章玉龙、刘阳张家港市张家港高级中学立项
192001108基于核心素养的高中优质高效课堂研究曹国庆张家港市张家港市崇真中学立项
192001109核心素养背景下地理思维培养的实践研究孙德勤张家港市张家港市崇真中学立项
192001110基于农村高中校本选修课程发展学生化学核心素养的研究 韩竹海张家港市张家港市崇真中学立项
192001111基于STEAM教育的农村高中校本课程活动探究杨志丰、保庭春张家港市张家港市崇真中学立项
192001112提升高中生历史核心素养的实践研究——以历史漫画校本课程开发为例严素丽、陈洁平张家港市张家港市暨阳高级中学立项
192001113中学化学实验的定量化研究 王永忠张家港市张家港市暨阳高级中学立项
192001114普高扩招后农村高中学生自主发展能力培养实践研究朱晓波、潘山张家港市张家港市乐余高级中学立项
192001115基于核心素养的“乐知雅行”课程体系建构和实践研究曹丽平 程效张家港市张家港市后塍学校立项
192001116指向实践创新的普适性科学教育研究陈云、范智勇张家港市张家港市兆丰学校立项
192001117基于鞠育特色文化的学校课程建设实践研究杨建新张家港市张家港市凤凰中心小学立项
192001118基于儿童本位的“多多课程”建构与实施研究徐海霞张家港市张家港市暨阳实验小学立项
192001119基于“乐”文化家校合作共同体构建的实践研究   朱建荣、高克勤张家港市张家港市乐余中心小学立项
192001120百年老校“书韵墨香”校本课程建设的研究吴美玉张家港市张家港市鹿苑小学立项
192001121自然教育观下的“生长美术”教学实践研究 俞亚萍、张红张家港市张家港市南丰小学立项
192001122学校“和融”民族特色文化建设研究 顾洁张家港市张家港市青龙小学立项
192001123敬学课堂模式的建构研究虞志高张家港市张家港市塘桥中心小学立项
192001124构建主题节点,提高校本教研有效性的研究 秦惠华张家港市张家港市外国语学校立项
192001125依托河阳文化提升育人功能的实践研究钱旦张家港市张家港市徐市小学立项
192001126构建社区、家庭、幼儿园三位一体早期阅读模式的实践研究侯敏、金莹张家港市张家港世茂幼儿园立项
192001127支持幼儿一日生活活动深度学习的实践研究陈芳、承红霞张家港市张家港市北庄幼儿园立项
192001128利用乡土资源开展农村幼儿园STEAM活动的实践研究袁圆张家港市张家港市飞翔幼儿园立项
192001129借助绘本开展中国传统文化主题活动的研究周军、徐勤张家港市张家港市暨阳湖幼儿园立项
192001130幼儿园沙水游戏组织与实施的案例研究翟海燕、季佳雪张家港市张家港市南丰幼儿园立项
192001131“无边界学习”理念指引下园本课程的开发研究朱晓燕、陈宣伊张家港市张家港市南苑幼儿园立项
192001132 幼儿无边界学习的案例研究 顾兰芳、顾丽娜张家港市张家港市南苑幼儿园立项
192001133基于发现的幼儿科学活动行动研究褚益新、戴婧怡张家港市张家港市泗港实验幼儿园立项
192001134“物型课程”视野下幼儿园班级图书馆建设研究张小亮、黄贤张家港市张家港市万红幼儿园立项
192001135中职女生情感伤害问题研究   陆杰、宋香敏张家港市张家港市第三职业高级中学立项
192001136中职机类专业高年级学生“一站 式”实训室搭建的研究与实践 李焱、王志军张家港市张家港市第三职业高级中学立项
192002137整本书阅读的操作进路及评测策略研究张丽峰、周浩常熟市常熟市藕渠中学立项
192002138新市民子女同校共成长的策略研究张新宇、张素琴常熟市常熟市任阳中学立项
192002139构建初中生长课堂的实践研究徐莉芳常熟市常熟市外国语初级中学立项
192002140思维导图提升物理深度学习能力的实践研究李红军常熟市常熟外国语学校立项
192002141借助“学源性问题” 改进语文阅读教学策略研究刘志军、张卫常熟市江苏省常熟中学立项
192002142区域性校本培训指导的创新研究顾梅琴常熟市常熟市教师发展中心立项
192002143“小手玩艺”美术特色课程的开发与实施研究潘丽琴、叶青常熟市常熟市教育局教研室立项
192002144英语教学增值小学生人文底蕴的实践研究潘志琴、林小芳常熟市常熟市教育局教研室立项
192002145延展语言实践培养学生语文关键能力的研究支冬芬、邹国强常熟市常熟市教育局教研室立项
192002146指向核心素养培育的历史教师教学设计能力的提升研究周云华、黄飞常熟市常熟市教育局教研室立项
192002147“弘义”特色校本课程建设的实践研究范宇敏、陈秋常熟市常熟市大义中心小学立项
192002148教学执行力:基于课堂观察的实践研究 洪榴、陈万安常熟市常熟市东南实验小学立项
192002149核心素养理念下小学生“三自能力”的培养研究万国华、李建东常熟市常熟市福山中心小学立项
192002150金曾豪儿童文学大阅读课程系列化实施的研究何珺常熟市常熟市练塘小学立项
192002151基于阳光文化的农村教师执行力发展策略研究李建明、孙建明常熟市常熟市任阳中心小学立项
192002152城乡融合区小学自主学习“三推进模式”的实践研究费学锋常熟市常熟市新区小学立项
192002153“小喜鹊”幸福成长课程实施与评价的研究顾素珍常熟市常熟市兴福中心小学立项
192002154“棋道文化”校园传承范式构建与应用的研究金钰、顾剑珏常熟市常熟市星城小学立项
192002155促核心素养落地的“求真微课程”开发与实施的研究高月亮、吴冕常熟市常熟市义庄小学立项
192002156基于小学生自主能力培养的书法教育的实践研究沈雪明、陆丽敏常熟市常熟市虞山园区小学立项
192002157校训文化背景下“蓝精灵”校本课程体系构建与实施蒋峰梅、袁芳常熟市常熟市虞园小学立项
192002158运用亲子激励推进学校联墨文化建设的研究吴忠常熟市常熟市周行中心小学立项
192002159提升幼儿关键经验的语言整合学习活动的实践研究施晓梅、应丽萍常熟市常熟市报慈幼儿园立项
192002160幼儿园户外区域活动主题化动态实施的实践研究任卫红、顾春亚常熟市常熟市崇文幼儿园立项
192002161“商城资源”背景下幼儿实习场游戏的开发与实践研究赵维霞常熟市常熟市商城幼儿园立项
192002162生活理念下“自然.家”课程的开发与应用研究朱雨雯、丁悦常熟市常熟市石梅幼儿园立项
192002163基于幼儿关键经验的艺术综合课程的构建与实施研究宁佩蕾、殷秋燕常熟市常熟市世茂幼儿园立项
192002164中职学校苏式非遗本土文化的校本课程开发与实施研究陈梅、范亚勤常熟市常熟高新园中等专业学校立项
192002165基于协同理论中职化工专业学生职业能力提升与班级管理的实践研究 吴晓波、王玲常熟市常熟市滨江职业技术学校立项
192003166依托“茹经讲堂”推进经典阅读的实践研究徐茹丹、潘月花太仓市太仓市第一中学立项
192003167基于证据推理的初中化学活动案设计与实施的案例研究蒋健太仓市太仓市浏家港中学立项
192003168基于雅文化初中数学生长课堂的实践研究江美红、陆红力太仓市太仓市实验中学立项
192003169DBL运用于高中信息技术课程教学的研究庄燕、常国刚太仓市江苏省沙溪高级中学立项
192003170适合教育视域下乡土地理实验校本课程开发研究张超伟、严乃超太仓市江苏省太仓高级中学立项
192003171指向历史学科核心素养的高中主题式教学的实践研究张芳、杨国英太仓市江苏省太仓高级中学立项
192003172基于事实证据链的高中化学探究型课堂的研究王明、陈菊太仓市江苏省太仓高级中学立项
192003173基于小学道德与法治教学的中华优秀传统文化传承策略研究胡莉英太仓市太仓市教师发展中心立项
192003174语类理论视域下高中英语主题阅读教学的实践研究刘婷、顾宏太仓市太仓市教师发展中心立项
192003175“主题阅读拓展”提升小学生语用能力的实践研究 沈美峰、陈薇太仓市太仓市港城小学立项
192003176健雄少年科学院“SES”科技课程群开发研究陈武、何耀太仓市太仓市明德小学立项
192003177基于儿童本位的数学“草图”发散表征能力培养的实践研究唐静芳太仓市太仓市沙溪镇归庄小学立项
192003178教育戏剧德育校本课程提升学生品格的实践研究刘建平、郁黛嫔太仓市太仓市沙溪镇直塘小学立项
192003179指向深度学习的小学“学科+”阅读课程设计与实施研究龚梅红、陆晓程太仓市太仓市实验小学立项
192003180学科核心素养背景下小学英语绘本阅读与写作融通的研究倪梦婷太仓市太仓市双凤中心小学立项
192003181“‘精彩童年’不能错过的仪式”校本课程开发杜云太仓市太仓市新区第四小学立项
192003182基于学生多元需求的个别化教学行为改进研究段孝宇太仓市太仓市朱棣文小学立项
192003183互联网平台支撑下小学英语作业有效性研究王迪、顾婷太仓市太仓市朱棣文小学立项
192003184融合社区资源,开发幼儿园生活化游戏场的实践研究杨丽华、孙翠鸣太仓市太仓市城厢镇幼教中心梅园幼儿园立项
192003185自然教育视角下“小树林”资源深度开发的行动研究王松凤、范建英太仓市太仓市浏河镇幼教中心明德幼儿园立项
192003186提高幼儿艺术表征能力的圈圈农场主题课程开发的研究  李晓菲、金晓太仓市太仓市双凤镇幼教中心新湖幼儿园立项
192003187幼教中心体制下课程协同统筹与创新开发的实践研究沙一、陈黎冰太仓市太仓市艺术幼教中心立项
192003188学习场论视野下幼儿美术课程优化建构的研究丁瑜、李萍太仓市太仓市艺术幼教中心朝阳幼儿园立项
192004189乡镇初中“全语文教育”课程建构与实施的行动研究  刘恩樵、郑方荣昆山市昆山市兵希中学立项
192004190课本剧场:构建活动型课程的实践研究 陈建虹昆山市昆山市城北中学立项
192004191基于培养学生核心素养的教师专业发展行动研究夏健 昆山市昆山市花桥中学立项
192004192PCK视角下乡镇初中 课堂教学设计的有效性研究王晓芳昆山市昆山市集善中学立项
192004193基于学科核心素养学习进阶的农村高中政治教学改进实践的研究宋巧云昆山市昆山陆家高级中学立项
192004194活动型学科课程下的“公共参与”素养培育路径研究刘德兵、殷久华昆山市昆山陆家高级中学立项
192004195数学史融入高中数学教学的行动研究吴新超昆山市昆山市第一中学立项
192004196初中语文教学中发展联想思维的策略研究陈萍昆山市昆山开发区青阳港学校立项
192004197职业学校集体备课信息化方法的研究与实践查维康昆山市昆山市教师发展中心立项
192004198和美课程校本化构建的实践研究朱建勋昆山市昆山高新区西塘实验小学立项
192004199卫星商务城镇小学家校合作模式的立体建构研究王凤芳、曹锦羽昆山市昆山花桥国际商务城花溪小学立项
192004200小学手球特色课程开发的研究钱月丽、朱国明昆山市昆山经济技术开发区实验小学立项
192004201基于儿童立场的“博雅”课程构建的研究刘莉、吴益民昆山市昆山开发区兵希小学立项
192004202小学“慧学”课堂构建的行动研究苏永鸥、蒋玲芬昆山市昆山市花桥中心小学校立项
192004203基于地方名人文化的小学特色课程开发研究朱占春、沈芳昆山市昆山市锦溪中心小学校立项
192004204外来务工人员集聚区域小学课堂教学适宜性实践研究许强、熊卫珍昆山市昆山市蓬朗中心小学校立项
192004205学会优雅的生活:发源地学校昆曲传承的创新实践研究毛杏英昆山市昆山市石牌中心小学校立项
192004206小学楹联文化课程建构的实践研究陈蕾昆山市昆山市玉山镇朝阳小学立项
192004207儿童视角下游泳特色课程构建的研究杨静华、金晓兰昆山市昆山市玉山镇司徒街小学立项
192004208“成语+”课程建构与实施的实践研究 费秋林昆山市昆山市玉山镇新城域小学立项
192004209小学生自主学习优化的行动研究陈娟、陆琴芳昆山市昆山市裕元实验学校立项
192004210童话剧促进幼儿阅读的研究 于富荣、张晓玲昆山市昆山博顿幼儿园立项
192004211纸艺活动中幼儿自主性发展的实践研究夏芳昆山市昆山黄浦幼儿园立项
192004212生态视野下幼儿园微课程构建的实践性研究郑瑜、徐琰昆山市昆山开发区绿地幼儿园立项
192004213基于幼儿的民间游戏园本课程开发研究戴美芳、柳欢昆山市昆山开发区蓬朗幼儿园立项
192004214无边界学习创新幼儿阅读方式的实践研究徐芳、胡艺萍昆山市昆山开发区世茂幼儿园立项
192004215幼儿园科学活动游戏化的实践研究薛小娟昆山市昆山市柏庐幼儿园立项
192004216“美”从“玩”中来——基于儿童立场的快乐美术活动实践研究范萍、张莉昆山市昆山市张浦镇第二幼儿园立项
192004217幼儿探究活动游戏化的实践研究龚凤娥、时鹤昆山市昆山市张浦中心幼儿园立项
192004218中等职业学校“柏庐文化”德育特色课程建设的实践研究杨玲、蔡颖昆山市江苏省昆山第二中等专业学校立项
192004219中职英语阅读教学中人文素养培育的实践研究曹洁昆山市昆山花桥国际商务城中等专业学校立项
192005220扬长教育理念下“百工课程”重构的研究 吴振华、盛颖吴江区吴江经济技术开发区实验初级中学立项
192005221“美丽化学”校本课程研发与实践研究张向荣、朱玉林吴江区吴江区实验初级中学立项
192005222初中校教育大数据的应用策略研究吴建波吴江区吴江区实验初级中学立项
192005223基于STEM理念的生物探究实验的课例研究马育国、牛军锐吴江区 吴江汾湖高级中学 立项
192005224指向理解力发展的跨学科学习实践研究江山、潘卫星吴江区 吴江汾湖高级中学 立项
192005225高中英语限时阅读教学策略的课例研究吴国栋、张小红吴江区 吴江高级中学 立项
192005226高中物理概念图教学提升思维品质的策略研究
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陈丽英吴江区 吴江盛泽中学 立项
192005227精准教学视野下地理逆向教学设计的实践研究卢卫忠吴江区 吴江中学 立项
192005228基于普通高中新课程标准学业质量水平的分层教学的实践研究张晓燕、翁以忠吴江区北京外国语大学附属苏州湾外国语学校立项
192005229大概念统领下小学数学进阶教学的策略研究  李雪梅、盛伟华吴江区程开甲小学立项
192005230耕读课程亲子化实践的研究杨玲丽、吴颖吴江区盛泽实验小学(南校区)立项
192005231管理转型期学校文化重塑的行动研究沈建刚、钮美芳吴江区吴江区绸都小学立项
192005232务本共生理念下小学特色课程系列开发的研究莫国平、韩平英吴江区吴江区松陵小学立项
192005233桃花坞年画的色彩特征在儿童绘画中的应用研究王海涛吴江区吴江区天和小学立项
192005234小学美术边际教学中表象设计和应用的研究娄小明吴江区吴江盛泽实验小学(舜湖)立项
192005235基于“学习单”提升小学生信息素养的实践研究谢雪芳吴江区吴江实验小学(爱德)立项
192005236水乡幼儿园浸润式阅读活动的研究王亚红吴江区吴江区华泽幼儿园立项
192005237“中职足球特色学校”足球活动开展的策略研究——以苏州市吴江区为例叶根林、费云蛟吴江区江苏省吴江中等专业学校立项
192006238 初中“支点式”语文微写作教学模式的实践研究郁纪英、干小花吴中区苏州市吴中区越溪中学立项
192006239高中语文任务群学习情境下的同伴合作策略研究蒋育君、钱志刚吴中区江苏省木渎高级中学立项
192006240指向深度学习的高中物理课堂教学策略与研究查雪娟、徐晓东吴中区江苏省木渎高级中学立项
192006241英语校本课程资源的合理开发和积极利用的研究周春敏、潘莉华吴中区江苏省木渎高级中学立项
192006242基于学生深度学习的师生共同体构建研究朱晓祥、李雅萍吴中区江苏省木渎高级中学立项
192006243基于主题情境下的单元统整教学实践与研究沈红雨、王春华吴中区苏州市吴中区教学和教育科学研究室立项
192006244聚焦核心素养 发展学生数学关键能力的实践研究王建兵吴中区苏州市吴中区教学和教育科学研究室立项
192006245小学数学整体性教学策略的研究皋岭吴中区苏州市吴中区华东师范大学苏州湾实验小学立项
192006246静悄悄的革命:小学“交响”课堂构建的实践研究吴哲、王芹娟吴中区苏州吴中区经济技术开发区实验小学立项
192006247依托“万花筒”主题课程,指向儿童观察力的实践研究吴雪芳、顾秋芳吴中区苏州市吴中区长桥中心小学附属幼儿园立项
192006248幼儿园悦童STEM游戏的实践研究朱凤、顾晓红吴中区苏州吴中经济技术开发区实验小学附属幼儿园立项
192006249机械基础数字化课程开发与应用的实践研究——基于中职机械装调综合实训装置平台马秀明吴中区江苏省吴中中等专业学校立项
192007250“五四学制”改革背景下初小语文教学衔接的实践研究刘明相城区苏州市相城区春申中学立项
192007251“互联网+”背景下构建农村初中有效课堂的实践研究陈雪花、尤水兴相城区苏州市相城区东桥中学立项
192007252新课程背景下中学微课的应用研究——以中学理化生微课的应用为例高成军、刘梅荣相城区苏州市相城区渭塘第二中学立项
192007253基于真实情境创设提高中学化学课堂有效性的实践研究王建华、陆建国相城区江苏省黄埭中学、相城区教育发展中心立项
192007254核心素养背景下高中英语写作微技能策略实践研究吴春芳、程雄相城区苏州市相城区陆慕高级中学立项
192007255核心素养背景下高中英语拓展阅读教学实践研究刘林峰、沈晓丽相城区苏州市相城区陆慕高级中学、相城区教育发展中心立项
192007256基于域情的中小学体育教学内容 一体化实践研究-以田径为例姚玉琴、叶庭相城区相城区教育发展中心立项
192007257基于核心素养的高中生数学学习力提升研究李其龙、周正峰相城区相城区教育发展中心立项
192007258指向语文核心素养的初中单元群文阅读教学研究与实践薛琴、吴如厂相城区相城区教育发展中心、相城经济技术开发区漕湖学校立项
192007259语用学视角下儿童深度学习的研究陈跃红、陈洁相城区苏州市相城第一实验小学立项
192007260构建以学习单为载体的自主型数学课堂的研究陈志凯、姚怀宇相城区苏州市相城区黄埭中心小学立项
192007261陶笛进课堂:小学生陶笛整班教学的策略研究雷天胜、孙海珍相城区苏州市相城区黄桥实验小学立项
192007262关心理论视角下提升农村小学师生幸福感的实践研究赵敏敏、何建英相城区苏州市相城区蠡口第二小学立项
192007263立德树人视域下本土家具文化的德育功能及实现路径的研究沈利华、刘群英相城区苏州市相城区蠡口实验小学立项
192007264农村小学英语口语交际能力培养的实践研究 徐君、严波相城区苏州市相城区渭塘实验小学立项
192007265农村小学英语差异性教学的策略研究朱晓兰、纪锦华相城区苏州市相城区湘城小学立项
192007266具身认知视角下的口语交际教学研究陆萍、冯春相城区苏州市相城区元和小学立项
192007267基于核心素养的小学班级文化建设研究宁巧燕、姜秋丽相城区苏州市相城区珍珠湖小学立项
192007268小学诗歌“浸润式教学”的实践研究 ——以儿童诗教学为例 缪霞飞、周贤相城区苏州市玉成实验小学立项
192007269开放性材料在幼儿园混龄体育活动中的运用研究俞贵珍、吴林相城区南京师范大学苏州实验学校幼儿园立项
192007270幼儿园主题背景下绘本资源开发与利用的研究浦雪华、陆瑾相城区苏州市相城第一实验幼儿园立项
192007271 以绘本为依托开展乡村幼儿园融合式阅读的实践研究 徐芳、 李晓兰相城区苏州市相城区黄埭中心幼儿园古宫分园立项
192007272“奇趣”体验式园本课程的开发与实施研究陈丽英、虞静相城区苏州市相城区陆慕中心幼儿园立项
192007273课程游戏化背景下,立足区域活动促进幼儿主动性探究的实践研究周琴、金芳相城区苏州市相城区御窑幼儿园立项
192007274基于本土自然资源的园本课程开发与实施研究李艳、宋燕相城区苏州相城经济技术开发区漕湖幼儿园立项
192007275“美善文化”背景下教师专业发展的路径研究杨志群相城区苏州相城区玉成第一幼儿园立项
192007276基于语用能力培养的中职语文“寻点·品悟·表达”模式的实践研究王正春相城区江苏省相城中等专业学校立项
192008277小学体育教学手段优化与方法选择的策略研究郭海刚、魏琼姑苏区姑苏区教师发展中心立项
192008278基于吴地文化的小学视觉艺术教育课程开发与实践研究钱品花、刘凌姑苏区苏州市姑苏区教师发展中心、金阊实验小学立项
192008279外来务工子女“家校共育”模式的建构研究凌涛、武芸姑苏区苏州市八一小学校立项
192008280小学德育资源整合方式与有效利用的实践研究程珏、宋婷婷姑苏区苏州市沧浪实验小学校立项
192008281基于核心素养的“成文化”课程的开发与实施研究张萍姑苏区苏州市带城实验小学校 立项
192008282小学生“知行合一”能力在书香校园践行活动中有效提升的策略研究张平、赵来喜姑苏区苏州市姑香苑小学校立项
192008283“和合”境脉中的学校品牌文化建设研究杜坚民、许凯姑苏区苏州市金阊新城实验小学校立项
192008284分级阅读培养小学生英语阅读素养的实践研究吴敏姑苏区苏州市金阊新城实验小学校立项
192008285指向关键能力培养的学校德育工作创新实践研究徐丹、金晓婧姑苏区苏州市南环实验小学校立项
192008286部编版小学语文教材小古文教学策略研究与实践殷业凤、梅佳祺姑苏区苏州市平江实验学校立项
192008287小学道德与法治课堂中“对话教学”范式的构建研究陈敏、张剑姑苏区苏州市平江实验学校立项
192008288基于学习论视角的“大阅读”课程建设研究钱敏月、顾丽艳姑苏区苏州市三元实验小学校立项
192008289指向实践智慧培育的《道德与法治》教学实施的建构探究蒋雪娟姑苏区苏州市吴门教育集团沧浪新城第二实验小学校立项
192008290小学“童本数学”课程体系整体建构的实践研究施惠芳、刘玮姑苏区苏州市吴门教育集团沧浪新城第二实验小学校立项
192008291“Phonics”教学法校本实施策略研究欧阳湘、章怡姑苏区苏州市吴门教育集团沧浪新城第三实验小学校立项
192008292具身认知视野下小学英语情境教学的研究马赪瑜姑苏区苏州市吴门教育集团沧浪新城第一实验小学校立项
192008293小学学科教学中渗透社会主义核心价值观的实践研究冯磊、姚岚姑苏区苏州市新康实验小学校立项
192008294信息技术与语文学科深度融合的实践与研究项军姑苏区苏州市胥江中心小学校立项
192008295借助数学活动发展学生数学思想的行动研究张吉姑苏区苏州市阳光城小学校立项
192008296全语言理念下幼儿园语言区环境创设的实践研究金晓芳姑苏区苏州市虎丘中心幼儿园立项
192008297基于幼儿核心素养培养的户外体验游戏实施路径研究沈婷、张瑜姑苏区苏州市金阊新城实验小学校附属幼儿园立项
192008298幼儿园创造性戏剧活动的设计与实施研究夏黎姑苏区苏州市南环实验小学附属幼儿园立项
192008299利用苏州地域资源,发展幼儿亲社会情感的实践研究华静、戴杏芳姑苏区苏州市杨枝小学附属幼儿园立项
192009300核心素养视野下“水八仙”生物校本课程开发的实践研究袁诗婷、许林燕工业园区苏州工业园区第八中学立项
192009301初中道德与法治课中关键学习能力培养的实践研究徐福康工业园区西安交通大学苏州附属初级中学立项
192009302中学青年教师能力素质模型建构及提升策略研究赵光义、陆培良工业园区苏州大学附属中学立项
192009303借助课堂互动培育学生物理核心素养的实践研究戴大勇、桑建冬工业园区苏州工业园区星海实验中学立项
192009304高中物理教学中渗透转化与化归思想方法的实践研究王新锋、刘鹏工业园区西安交通大学苏州附属中学立项
192009305九年一贯制学校中小学衔接模块课程开发与实施的研究庞育春、许广碧工业园区苏州工业园区金鸡湖学校立项
192009306自主发展理念下学校项目式学习行动研究钱江工业园区苏州工业园区景城学校立项
192009307以脑为导向的生态化教育行动研究 焦晓骏、华俊萍工业园区苏州工业园区星澜学校立项
192009308基于课程整合的初中语文主题课程开发与实施研究吴淑敬工业园区苏州工业园区金鸡湖学校立项
192009309初中英语主题阅读对文化意识的影响研究郭沙、林富英工业园区苏州工业园区娄葑学校立项
192009310基于“三个理解”的初中数学教学建构研究黄秋芳、何胜鑫工业园区苏州工业园区斜塘学校立项
192009311基于学科核心素养的初中生史料实证能力培养研究严骏、朱海蓉工业园区苏州工业园区星湖学校立项
192009312数学绘本引入小学低年级数学教学的实践研究吴铮工业园区苏州工业园区星澄学校立项
192009313跨界视域下的小学“发现式”语文课程实践研究王水丽工业园区苏州工业园区星汇学校立项
192009314基于儿童生活经验的小学数学“综合与实践”教学研究钟艳工业园区苏州工业园区星浦学校立项
192009315小学低年段语文“故事化教学”的实践研究   殷岚、陈晓军工业园区苏州工业园区星湾学校立项
192009316教育目标分类学视野下,小学语文深度学习的实践研究陈汉珍工业园区苏州工业园区第二实验小学立项
192009317基于深度学习的小学语文专题学习的实践研究沈松明工业园区苏州工业园区第三实验小学立项
192009318基于项目体验的小学深度学习创新实践研究顾超工业园区苏州工业园区第三实验小学立项
192009319本原性问题驱动小学数学课堂教学的实践研究李加树、薛志梅工业园区苏州工业园区方洲小学立项
192009320基于“E+互动”和微信平台的小学语文个性化作业实践研究章唯工业园区苏州工业园区翰林小学立项
192009321综合实践:“境脉学习”视域下校本化类STEAM项目活动的案例研究徐黎工业园区苏州工业园区娄葑实验小学立项
192009322学科融合下儿童诗化作文的实践研究许枫、邵庆清工业园区苏州工业园区唯亭实验小学立项
192009323全时空下小学道德与法治学科体验育人路径的实践研究蒯江萍工业园区苏州工业园区文萃小学立项
192009324基于广域课程开发框架下的德育班本课程的实践研究屠以莎工业园区苏州工业园区新城花园小学立项
192009325基于易加互动平台的自主学习课程构建与实践研究许蕾蕾工业园区苏州工业园区新城花园小学立项
192009326物联网背景下stem课程的开发和应用研究高志华、周明星工业园区苏州工业园区星海小学立项
192009327智慧教育环境下小学生主动学习能力提升的方式变革与实践研究冯凌燕工业园区苏州工业园区星洲小学立项
192009328问题解决取向的幼儿园新教师专业成长路径研究郑莉、袁文青工业园区苏州工业园区东兴路幼儿园立项
192009329“自主、创造、愉悦”理念下幼儿园体育游戏活动开展的实践研究徐琳娜、郁云飞工业园区苏州工业园区翡翠幼儿园立项
192009330基于诗性智慧的幼儿绘本剧创编及表演的实践研究陈小兰、 陈丽华工业园区苏州工业园区娄葑街道葑谊幼儿园立项
192009331基于童趣“第一性”的生活化美术资源库构建和利用的研究黄慧、史敏工业园区苏州工业园区尚城幼儿园立项
192009332山歌童谣与课程游戏化整合的实践研究傅雅琴工业园区苏州工业园区胜浦街道金光幼儿园立项
192009333“时代小先生”园本课程的实践研究李婷、顾红梅工业园区苏州工业园区宋庆龄幼儿园立项
192009334在课程游戏化背景下幼儿自我管理能力提升的策略研究何月雯、杨岩工业园区苏州工业园区苏安幼儿园立项
192009335基于乡土资源开发的幼儿美术造型能力培育实践研究胡建芳、张丽涛工业园区苏州工业园区斜塘街道星湖幼儿园立项
192009336吴文化背景下幼儿园区域活动开展的实践研究宗翔雁、朱丽君工业园区苏州工业园区新城花园小学附属幼儿园立项
192010337基于课程标准的中学历史时空观念培养路径研究刘文峰、张家秀高新区苏州高新区第二中学立项
192010338借助电影欣赏提升初中生记叙文写作能力的实践研究朱雪雯、周从庆高新区苏州高新区第一初级中学校立项
192010339教育信息化2.0背景下初中教师的数据素养提升路径研究黄娟、彭祥英高新区苏州高新区第一初级中学校立项
192010340基于核心素养培养的初中历史课堂即兴表演实践研究王黑铁、汤红琴高新区苏州高新区实验初级中学立项
192010341基于企业微信的学校信息化应用实践研究胡国华、李华高新区苏州高新区通安中学立项
192010342 基于关键问题导学的初中道德与法治学科的深度教学研究钱小军高新区苏州市阳山实验初级中学校立项
192010343发展初中生数学建模素养的教学实践研究孙凯、陈学军高新区苏州市阳山实验初级中学校立项
192010344初中生科学探究力提升策略研究殷兆祎高新区苏州学府中学校立项
192010345基于语文核心素养的深度阅读实践研究段静高新区江苏省苏州实验中学立项
192010346基于学情数据的高中数学教学设计与教学组织变革的研究金鹏高新区苏州高新区第一中学立项
192010347基于核心素养的高中公开课教学案例研究符云峰、唐晓燕高新区苏州高新区第一中学立项
192010348信息技术学科项目化教与学模型建构研究王文梅高新区吴县中学立项
192010349智慧教育时空云下的区域性课堂教学质量提升研究周经纬、张必华高新区苏州高新区教育发展中心立项
192010350新时代信息技术课程中信息素养的培养与习得研究周晓燕、彭仁杰高新区苏州外国语学校立项
192010351幼儿园整合式运动生活课程的建构与实践研究商珺宁高新区苏州外国语学校立项
192010352多元文化共生形态下的和谐校园文化建设的研究邱立琦、季美红高新区苏州高新区白马涧小学立项
192010353小学语文个性化文本解读有效性的实践研究王建刚高新区苏州高新区实验小学校教育集团立项
192010354基于地域文化的小学主题班会案例研究周晓虹高新区苏州高新区实验小学校教育集团立项
192010355区域内小学生体质健康的动态研究——以苏州高新区实验小学校为例承彩英高新区苏州高新区实验小学校教育集团立项
192010356笔迹追踪技术与数学课堂的深度融合—基于智慧型教室的实践研究冉金凤高新区苏州高新区实验小学校教育集团立项
192010357基于共生理论的小学科学低年级同伴互学变革研究张学良、蒋建纲高新区苏州高新区通安中心小学校立项
192010358整合地域资源,培育“崇文重道”特质学生的实践研究陈永平高新区苏州高新区文昌实验小学校立项
192010359创客教育与学科课程有效融合的实践研究沈倩高新区苏州高新区文星小学校立项
192010360小学生活德育校本化实施策略的研究茅剑英、田小秋高新区苏州科技城实验小学立项
192010361深度学习视域下“三有”课堂教学策略的实践研究张玮、刘琴高新区苏州科技城实验小学立项
192010362“知行合一”幼儿礼仪养成教育的实践研究朱志英高新区苏州高新区枫桥实验幼儿园天之运分园立项
192010363“田苑书香”滋养下培养幼儿良好阅读品质的实践研究许梦琦、孙燕高新区苏州高新区华山幼儿园立项
192010364生态学视野下幼儿浸润式户外活动的实践研究赵英姿高新区苏州科技城彭山实验幼儿园立项
192010365基于自然主义教育思想,在游戏中促进幼儿自主发展的实践研究王加梅高新区苏州科技城实验幼儿园立项
192011366初中化学学生实验的家庭化设计的研究张恒市直属苏州市彩香实验中学校立项
192011367英语阅读教学中语言交际能力培养的研究潘华丽市直属苏州市草桥中学校立项
192011368随迁子女学校家庭教育课程资源开发研究周文婷、周奕市直属苏州市第二十四中学校立项
192011369初中生地学科多元化评价的研究陈朔、张涵韵市直属苏州市第三十中学立项
192011370指向自尊自信的“苏适德育课程”构建研究 ——以外来务工随迁子女教育为例  李丹、殷娟市直属苏州市第十二中学立项
192011371有效教学视角下的课例研究江晨宇、蒋玉红市直属苏州市第十六中学立项
192011372妙用《几何画板》  提升学生数学思维品质途径研究冯伟、刘广玉市直属苏州市景范中学校立项
192011373“群体共生”机制下的校本教师专业发展研究葛国旺市直属苏州市觅渡中学校立项
192011374戏剧教育在初中教育中的能效研究与实践胡成亚市直属苏州市南环实验中学校立项
192011375基于班级团队教研制的实践研究周倩市直属苏州市胥江实验中学校立项
192011376初中英语游戏化教学实践研究刘振华市直属苏州市振华中学校立项
192011377历史学科“辩证思维”能力培养的实证研究汪小琴市直属苏州市振华中学校立项
192011378以学生为中心的高中数学微课程研究王岳市直属江苏省苏州第十中学立项
192011379青年教师学科素养与教研组建设的实证研究——以中学数学为例王思俭、江小娟市直属江苏省苏州中学校立项
192011380基于学科核心素养提升的STEAM教育实践研究石虹梅市直属江苏省苏州中学校立项
192011381基于校园文化特色的美术校本课程研究  孙李敏市直属江苏省苏州中学园区校立项
192011382强化主题语境教学提高学生核心素养王军起市直属江苏省苏州中学园区校立项
192011383园林文化行塑高中生人文品格的德育实践探究许怀丰市直属苏州市第六中学立项
192011384于漪语文情感教育策略研究  赵龙泉、顾康麟市直属苏州市第三中学校立项
192011385和而不同教育思想在历史学科中的研究与实践马忆兰、王文文市直属苏州市第四中学校立项
192011386三星级普通高中有效教学的推进与实施研究张剑华市直属苏州市第四中学校立项
192011387学科核心素养视域下提升高中思想政治教师课程执行力的实践研究朱碧云市直属苏州新草桥中学立项
192011388新课标下概率统计教学的实践与研究徐咪咪市直属苏州市第五中学校立项
192011389基于3D打印+创意智造,研究对促进体育特长生核心素养提升的影响高丹市直属苏州市振吴实验学校立项
192011390新课标下主题阅读在高中英语教学中的实践研究葛余健、徐洁市直属苏州市教科院立项
192011391“观乎人文,以化成天下”—职业教育文化基础课教师专业成长与发展研究周祥、沈丽萍市直属苏州市教科院立项
192011392小学程序设计教学项目化研究与实施席菁、刘鸣家市直属苏州市教科院立项
192011393初中生音乐课堂学习过程性评价的内容与方式研究王欢、张曼丽市直属苏州市教科院立项
192011394小学英语写作教学的实践研究张磊、彭燕云市直属苏州国际外语学校小学部立项
192011395盲聋学校实施基于学生发展需要的个别化教育计划的实践研究张卫萍、吴丽燕市直属苏州市盲聋学校立项
192011396基于STEAM教育视野下启蒙森林课程的实践研究 张洁市直属西交利物浦大学附属学校立项
192011397基于融合教育背景下促进小学特殊学生 阳光成长分类指导策略研究 陶六一市直属江苏省新苏师范学校附属小学立项
192011398指向学科核心素养培育的小学英语单元整体教学设计与实施研究史宜橙市直属苏州市实验小学校立项
192011399室内体育活动对幼儿体能发展重要性的研究金静市直属苏州桐芳苑中心托儿所立项
192012400中高职教育3+3衔接的主要问题及对策研究----以江苏联合职业技术学院苏州工业园区分院为例沈祝斌、文美红高校/职/专江苏联合职业技术学院苏州工业园区分院立项
192012401基于终身学习能力培养的高职英语信息化教学模式研究朱婷、刘文珍高校/职/专江苏联合职业技术学院苏州工业园区分院立项
192012402融合现代信息技术的高职英语教学方法新探索茅和华、张峰高校/职/专沙洲职业工学院立项
192012403基于DAP模式的高职在线开放课程建设研究许礼捷、葛华高校/职/专沙洲职业工学院立项
192012404STEAM教育模式下五年制高职学生综合素养培养的实践与研究沈文高校/职/专苏州高等职业技术学校立项
192012405创建基于职业成熟度的就业指导体系的理论研究严春风、李琰高校/职/专苏州高等职业技术学校立项
192012406产教融合下的高职平面设计专业教学模式研究钱蒙、黄玮高校/职/专苏州高等职业技术学校立项
192012407全国职业院校技能大赛资源转化及管理的实践研究刘畅高校/职/专苏州高等职业技术学校立项
192012408大数据时代高职教师信息化教学能力体系构建与提升策略研究阚宝朋、杜梓平高校/职/专苏州工业园区服务外包职业学院立项
192012409《悉尼协议》框架下高职专业建设的标准与范式研究刘正、卢晨高校/职/专苏州工业园区服务外包职业学院立项
192012410基于中高职衔接的高职工程管理专业一体化课程体系的研究王丽梅、冯均州高校/职/专苏州工业园区职业技术学院立项
192012411基于创客空间的STEAM教育的研究王玉丽、成澜高校/职/专苏州工业园区职业技术学院立项
192012412依托企业学院深化校企合作产教融合研究邵利群、倪碧君高校/职/专苏州工业职业技术学院立项
192012413以教育信息化提升高职教学质量的实践案例研究欧阳芳高校/职/专苏州工业职业技术学院立项
192012414《服饰传承与创新》网络课程开发与学习平台建设研究 周琴、徐艳高校/职/专苏州工艺美术职业技术学院立项
192012415传统染织技艺微课程群数字化移动 教学资源建设与应用刘舒白、范丽高校/职/专苏州工艺美术职业技术学院立项
192012416岗位模拟教学法在五年制高职物流管理专业中的应用研究——以《物流运输管理》课程为例李卫华、张馨心高校/职/专苏州建设交通高等职业技术学校立项
192012417基于企业新型学徒制的高技能人才培养体系构建与实践研究徐新玉、王树立高校/职/专苏州建设交通高等职业技术学校立项
192012418基于SPOC的高职英语混合教学模式研究顾秀梅、张欢高校/职/专苏州经贸职业技术学院立项
192012419全渠道视野下高职营销专业“二维三阶五融合”的课程体系构建研究陈家闯、杨大蓉高校/职/专苏州经贸职业技术学院立项
192012420基于地域性非物质文化遗产的高职特色课程建设研究  ——以艺术设计专业课程为例 陈太钟、王怀岑高校/职/专苏州旅游与财经高等职业技术学校立项
192012421旅游类课程沉浸式教学研究和实践探索——以《景点导游》课程为例王丽、李慧高校/职/专苏州旅游与财经高等职业技术学校立项
192012422高职院校导游专业《导游法规》课程游戏化教学实践探索李萍、彭健怡高校/职/专苏州旅游与财经高等职业技术学校立项
192012423网络背景下园林专业教师信息技术能力提升研究牛荡平、汤坚高校/职/专苏州旅游与财经高等职业技术学校立项
192012424高职院校教学与生产实时互动的教学策略研究于淼、朱文婷高校/职/专苏州农业职业技术学院立项
192012425产教融合视域下苏州现代服务业人才培养协同模式研究吴薛、顾金峰高校/职/专苏州农业职业技术学院立项
192012426精准扶贫视域下高职医学专业贫困生心理健康现状与对策研究--以某高职院校护理专业为例 张迪、赵丽华高校/职/专苏州卫生职业技术学院立项
192012427在线开放课程助学群组促进学生深度学习的研究邹霞、丛小玲高校/职/专苏州卫生职业技术学院立项
192012428“问题链·导学”模式在基础医学课程教学中的实践与探索张轶高校/职/专苏州卫生职业技术学院立项
192012429基于语用学视角的学前教育专业学生职业语言素养提升策略研究张涵韵高校/职/专苏州幼儿师范高等专科学校立项
192012430“互联网+”视域下构建高职多元混合式学习模式的研究与实践——以Python语言为例王磊高校/职/专苏州职业大学立项
192012431新工科背景下网络教学资源建设与学生自主学习的研究与实践刘文芝高校/职/专苏州职业大学立项
二、青年教师专项(重点、立项)
191101432互联网+教育背景下的自主互助教学的实践研究张惠英张家港市张家港市护漕港中学重点
191101433基于数学核心素养的初中“自主展评式” 课堂的实践研究许凌燕张家港市张家港市梁丰初级中学重点
191101434小学“四微”读写课程实践研究钱丽芬张家港市张家港市白鹿小学重点
191101435运用跟进式教研提升教师观察和解读幼儿行为能力的实践研究 陆静雯、杜晓燕张家港市张家港市花园浜幼儿园重点
191102436深度学习理论下先行组织者在高中生物学教学中的应用研究陈祺常熟市常熟外国语学校重点
191102437任务群学习视域下高中语文课堂阅读教学的实施与评价研究温敏卓、宋庆云常熟市江苏省常熟中学重点
191103438”i+1“理论下中小学英语衔接教学的实践研究周娟、张巧云太仓市太仓市沙溪镇岳王学校重点
191103439吴健雄“探究”精神引领下小学生深度阅读的实践研究高阳、王欢太仓市太仓市明德小学重点
191105440指向时代性价值的高中历史教学的实践研究季芳、石晓健吴江区 吴江高级中学 重点
191105441“谱系式”科学记录本在小学科学课中的运用研究沈红吴江区吴江区盛泽小学重点
191105442小学生英语“跨文化适应力”培育的实践研究茅之怡吴江区吴江区天和小学重点
191105443指向言语表达力的小学英语单元学习的策略研究赵志英、吕玉兰吴江区吴江实验小学(城中)重点
191105444公共基础课与专业课融通的模块化教学实践研究—以中职数学与电子技术应用专业课为例王颖吴江区江苏省吴江中等专业学校重点
191106445单元整体教学背景下小学英语低年级主题趣味作业设计的实践研究朱樱吴中区苏州吴中区经济技术开发区实验小学重点
191106446户外自主性游戏促进幼儿社会性发展的研究陆小燕、陆炎蜂吴中区苏州市吴中区独墅湖实验小学附属幼儿园重点
191106447城市化进程中小学“插班生”身份认同及校园文化传承研究田杰、那彪吴中区江苏省吴中中等专业学校重点
191107448基于计算思维培养的初中VB 程序设计任务驱动教学实践研究严昀、卫文亮相城区苏州市相城实验中学重点
191108449“教育戏剧”融入小学语文教学的实践研究陆怡、瞿娉姑苏区苏州市金阊实验教育集团金阊实验小学校重点
191108450提升儿童英语书面表达的对策与方法研究叶菲姑苏区苏州市金阊实验教育集团金阊实验小学校重点
191108451对话教学视域下的小学语文教学模型建构及操作要义研究梅佳祺姑苏区苏州市平江实验学校重点
191109452基于苏州乡土地理的研学旅行校本课程开发的实践研究徐军工业园区苏州工业园区第二高级中学重点
191109453基于单元学习的民间美术课程统整的实践研究 景淑丽工业园区苏州工业园区星洋学校重点
191109454小学英语课堂中“边缘人”的现状及转化策略研究高婧工业园区苏州工业园区第二实验小学重点
191109455依托优秀传统文化培育高职学生社会主义核心价值观的“四融三联”模式实践研究洪娟工业园区苏州工业园区工业技术学校重点
191110456具身认知视域下初中道德与法治课堂教学转向的实践研究 李晔、王庆军高新区苏州高新区实验初级中学重点
191110457双梯模型:小学生课外阅读导读范式研究华罗韦、程子桐高新区苏州市枫桥中心小学重点
191111458 幼儿关键发展指标引领区域活动环境创设的实践研究张兰、凌钰华市直属苏州市民治路幼儿园重点
191112459基于《悉尼协议》的高职电子信息工程技术专业建设探索与研究吴冬燕高校/职/专苏州工业职业技术学院重点
191112460高职校企合作项目内部契约治理的柔性激励机制研究刘洪海、刘淑萍高校/职/专苏州经贸职业技术学院重点
191112461苏州市高职院校校际特色共享课管理模式优化研究姚芹、王晖高校/职/专苏州农业职业技术学院重点
191112462幼儿教师性别角色与幼儿双性化教育的关系研究   胡娟、杨梦萍高校/职/专苏州幼儿师范高等专科学校重点
192101463班级小组文化的课程体系构建实践与研究 田耳凤张家港市张家港市梁丰初级中学立项
192101464微视频教学在农村初中施行的策略研究季勇张家港市张家港市妙桥中学立项
192101465基于高中数学核心素养下的微课设计与应用研究徐叶琴张家港市江苏省梁丰高级中学立项
192101466书香校园之国学经典阅读与吟诵研究朱丽燕、周杰张家港市江苏省梁丰高级中学立项
192101467基于发展学生科学思维素养的教学与特色课程资源开发丁立沣、张柳丹张家港市张家港市沙洲中学立项
192101468基于学生思维品质培养的高中英语阅读教学研究鞠翠美、聂明芳张家港市张家港市沙洲中学立项
192101469基于发展学生数学直观想象素养的教学实践研究 汤鸿张家港市张家港市塘桥高级中学立项
192101470区域推进学生阅读的行动研究 丁洋张家港市张家港市教育局教学研究室立项
192101471构建基于网络的项目式学习共同体的实践研究陈丽丽张家港市张家港市教育局教学研究室立项
192101472幼儿园“事故预防”安全工作的实践研究沈烨张家港市张家港市花园浜幼儿园立项
192101473基于幼儿发展的成长社区构建研究张晓燕、邹海萍张家港市张家港市梁丰幼儿园立项
192101474“同题异构”促进职业学校教师专业发展研究 汤华、孙蔷华张家港市张家港市第三职业高级中学立项
192102475高中数学“关键性”定理学习活动的优化研究沈宏常熟市常熟市中学立项
192102476数字化设备优化高中生物实验教学的实践研究杨晓澜、金燕常熟市常熟市中学立项
192102477基于CPS模型的促进高中生数学创造力发展的教学实践研究周文英、朱震常熟市江苏省常熟中学立项
192102478基于课堂观察与评价的高中英语教学研究朱敏亚、钱志英常熟市江苏省常熟中学立项
192102479基于主题课程群构建的STEM课程开发与实施研究谢晓明、罗德清常熟市常熟国际学校立项
192102480区域性新入职教师培训满意度评价研究杨丽园、陆建平常熟市常熟市教师发展中心立项
192102481指向学科核心素养的初中英语阅读教学研究黄苏萍、杨晓华常熟市常熟市教育局教研室立项
192102482离身到具身:小学道德与法治有效课堂的实践研究须洁常熟市常熟市石梅小学立项
192102483构建“儿童游戏阅读活动馆”的实践研究吴怡琳、崇芳常熟市常熟市琴湖小学幼儿园立项
192103484知识图谱在整书“三位一体”阅读体系中的应用研究周佳太仓市太仓市新区中学立项
192103485“思维可视化”理念下初中课堂转型的实践研究张丹丹、屠冬梅太仓市太仓市新区中学立项
192103486学科核心素养视角下的历史材料阅读教学研究邱剑锋、洪星太仓市江苏省太仓高级中学立项
192103487 初中名著“自能读书”活动任务群的设计与实施研究 张小妹、倪夙敏太仓市太仓市教师发展中心立项
192103488基于情境学习理论的学段间科学衔接课程的开发与实施研究高雯雯、顾健太仓市太仓市教师发展中心立项
192103489基于审美体验的小学绘本阅读教学策略研究周静珠太仓市太仓市城厢镇第四小学立项
192103490依托港城资源构建创新实践主题学习课程研究闻琴琴、李强太仓市太仓市港城小学立项
192103491指向言语品质发展与提升的“勾连式”阅读教学实践研究秦玲、金晓丹太仓市太仓市经贸小学立项
192103492指向儿童想象力的科创主题活动系列建构的实践研究吴吉君太仓市太仓市科教新城实验小学立项
192103493有效运用希沃技术优化小学语文思维课堂的实践研究陆艳秋太仓市太仓市科教新城实验小学立项
192103494指向中小衔接的语文学科主题课程开发的实践研究倪建斌 太仓市太仓市沙溪镇直塘小学立项
192103495课程游戏化背景下幼儿园开展融合教育的实践研究孙骎、俞琴太仓市太仓市城厢镇幼教中心弇山幼儿园立项
192103496多元智能理论视阈下的食育STEAM课程开发研究陈晨、张雪太仓市太仓市新区幼教中心恒通佳苑幼儿园立项
192104497初中语文随文写作阶梯式训练的策略与研究蒋慧敏、武贯兰昆山市昆山国际学校(初中)立项
192104498 立骨法在语文教学中的运用研究黄勇昆山市昆山市费俊龙中学立项
192104499技术语文:推动教师与学生学科关键能力提升的实践研究许博识昆山市昆山震川高级中学立项
192104500基于亲子活动开发的乡镇小学家校合作深化研究唐春官、宋兴杰昆山市昆山市张浦中心小学校立项
192104501无痕教育理念下幼儿园创意手工体验坊的实践研究俞小艳昆山市昆山经济技术开发区锦华幼儿园立项
192104502博物馆园本课程建构的实践研究朱晓琼昆山市昆山开发区兵希幼儿园立项
192104503课程游戏化背景下幼儿阅读素养提升的实践研究金洁萍昆山市昆山开发区世茂蝶湖湾小学附属幼儿园立项
192104504产教融合视域下五年制网络专业校企共建课程的开发实践研究龙朝中昆山市江苏省昆山第二中等专业学校立项
192104505中职学校体育‘素质拓展训练’  教学模块的建构与实践研究骆群昆山市江苏省昆山第一中等专业学校立项
192104506中职物流专业群下的实践教学体系构建的研究顾申霞、王琴昆山市昆山花桥国际商务城中等专业学校立项
192105507农村初中流动儿童学校适应性研究——以XX中学为例王定、王琴吴江区吴江区同里中学立项
192105508学科核心素养视角下初中化学探究性实验教学策略研究赵昕、沈菊明吴江区吴江区震泽初级中学立项
192105509指向学科核心素养的高中信息技术项目式教学研究仲轶宏、陈梅吴江区 吴江中学 立项
192105510差异教学理念下初中美术课堂作业有效性研究黄乐慧吴江区吴江区横扇学校(初中部)立项
192105511中学综合实践活动T态课堂建构的实践研究 钮烨烨、孙薇吴江区吴江区教育科学研究室立项
192105512基于深度学习的小学综合实践课堂教学策略的研究顾伟平吴江区吴江区长安花苑小学立项
192105513儿童发现式阅读的实践研究张弛吴江区吴江区鲈乡实验小学立项
192105514主题式活动在小学低年级英语教学中的运用研究陆舜娟、姚卫芳吴江区吴江区思贤实验小学立项
192105515小学伙伴体育研究沈利吴江区吴江盛泽实验小学(舜湖)立项
192105516“后作文教学”视域中儿童写作动力系统构建及其实践的研究徐栋吴江区吴江实验小学(苏州湾)立项
192105517幼儿科学微项目活动建构的实践研究仲唐晖吴江区苏州市吴江区实验幼儿园立项
192105518幼儿园“生态式”艺术项目活动的设计与实施研究 陆伟红、马玲娥吴江区吴江区鲈乡幼儿园立项
192105519基于“学习故事”的蚕桑文化园本课程优化研究 李敏娟、贝勤英吴江区吴江区震泽幼儿园立项
192105520中职会计STEAM项目学习设计与实施的研究居晓芸吴江区江苏省吴江中等专业学校立项
192106521指向提升学生数学核心素养的“前瞻导学课”实践研究徐菊萍、王律奇吴中区南京师范大学附属苏州石湖中学立项
192106522初中语文整本书阅读指导课课例范式研究----以部编版教材阅读书目为例 卢芳芳、顾维贤吴中区南京师范大学附属苏州石湖中学立项
192106523基于PQ4R的初中英语阅读教学策略的实践研究何赟赟吴中区苏州大学附属尹山湖中学立项
192106524智慧教育体系下的生物对比实验教学活动研究 张景华、薛同贵吴中区苏州市吴中区临湖第一中学立项
192106525初中历史教学贯彻核心素养的策略研究胡振涛吴中区苏州市吴中区胥口中学立项
1921065264+初中文言诗文“剩余价值”交叉跨越利用的实践研究周旬月、张晓莉吴中区苏州市吴中区迎春中学立项
192106527苏州乡土史资源在初中历史教学中的运用策略研究韩璐璐吴中区苏州市吴中区迎春中学立项
192106528家校共育初中生生涯规划社团建设实践与研究唐晓萍吴中区吴中区城西中学立项
192106529指向深度学习的高中语文课堂教学策略与研究  李耀辉、潘珍吴中区江苏省木渎高级中学立项
192106530数字化校园的教学应用案例研究金丽琴、郁选民吴中区江苏省外国语学校立项
192106531三星级高中地理课堂“基于项目的学习”实践研究张恩洪、王庆彦吴中区苏州市吴中区东山中学立项
192106532小学“道德与法治”深度学与教的策略研究  李瑛吴中区苏州市吴中区长桥中心小学立项
192106533基于物联网的小学气象科普教育的实践研究胡兴生吴中区苏州市吴中区木渎实验小学立项
192106534基于个体差异的小学体育分层教学策略研究沈勇、顾小冬吴中区苏州市吴中区木渎实验小学立项
192106535“积极语用”视域下小学语文深度课堂的探寻与构建徐玉萍、罗翠红吴中区苏州市吴中区苏苑实验小学立项
192106536户外涂鸦园本课程的实践研究徐云、陈玉兰吴中区苏州太湖国家旅游度假区香山实验小学附属幼儿园立项
192106537基于网络学习平台的中职会计专业混合式学习模式研究王线花吴中区苏州市太湖旅游中等专业学校立项
192107538全人教育视角下校园音乐情景剧校本课程的开发与实践研究周荣、崔海鹏相城区 苏州大学实验学校立项
192108539绘本阅读教学培养学生言语思维的实践研究范佳音姑苏区苏州市金阊外国语实验学校立项
192108540多元文化融合下的“童心园文化”的实践研究秦琳娜姑苏区苏州市三元第三小学校立项
192108541“知善深耕”特色校园文化建设的实践研究薛晟姑苏区苏州市善耕实验小学校立项
192109542化学核心素养视角下化学史校本课程的开发孟郊工业园区苏州工业园区星海实验中学立项
192109543三步进阶:青年班主任专业发展模式研究李妹红、吴菁工业园区苏州工业园区星湾学校立项
192109544初中生物学教学三维拓展策略研究 朱卫娉工业园区苏州工业园区东沙湖学校立项
192109545基于“类比式支架”的初中生物理科学思维能力提升研究唐安琪、陆莎莎工业园区苏州工业园区星港学校立项
192109546线上教育效能下小学英语差异教学的提升研究郭芸工业园区苏州工业园区莲花学校立项
192109547智慧教育背景下小学语文主题阅读教学实践研究 景美、林玲   工业园区苏州工业园区娄葑学校立项
192109548线上线下的混合式学习在小学英语阅读教学中的应用研究胡玥工业园区苏州工业园区星海小学立项
192109549基于学生体能提升的校园足球2+2模式的构建与实践研究 刘宁宁、窦淑慧工业园区苏州工业园区星洲小学立项
192109550“课程游戏化”视角下幼儿科学探究兴趣和能力的培养研究吴丽华、江景雅工业园区苏州工业园区翰林幼儿园立项
192109551幼儿园扎染园本课程的开发与实践研究周庆芳工业园区苏州工业园区胜浦街道吴淞幼儿园立项
192110552基于卓越课堂背景下的学生批判式评价思维研究蒋大成、倪凯健高新区苏州高新区实验初级中学立项
192110553STEM教育视野下数学课堂教学研究朱仁林、戴天竹高新区江苏省苏州实验中学立项
192110554运用生物科学史培养学生科学探究能力的案例研究   帖步霞高新区江苏省苏州实验中学立项
192110555高中数学中观教学设计与实践研究丁益民高新区江苏省苏州实验中学立项
192110556提升教师创新素养培育能力的校本化路径研究黄贤君、朱荷菁高新区苏州外国语学校立项
192110557数形结合思想在小学数学教学中的应用研究瞿柳、陈旭高新区苏州高新区通安中心小学校立项
192110558基于UbD框架的小学美术欣赏教学实践研究顾顺吉、孙哲高新区苏州市枫桥中心小学立项
192110559网络型小学家庭科学实验室课程开发与实践 吴文文高新区苏州市阳山实验小学校立项
192111560初中地理绘本教学行动研究钱茜、李新莲市直属苏州市立达中学校立项
192111561基于大历史观高中历史教学公民意识培养研究徐瑾市直属江苏省苏州第一中学校立项
192111562基于STEM教育理念在无人机实践课程中的渗透研究朱曦玮市直属苏州国际外语学校中学部立项
192112563尝试教学法在高职纺织类理实一体课程信息化教学中的创新应用研究费燕娜、于勤高校/职/专沙洲职业工学院立项
192112564一技之长胜过万千证书—高职机电类技能大赛服务学生“生利成人”之研究李志梅、魏本建高校/职/专沙洲职业工学院立项
192112565结构式团体沙盘技术在五年制高职班级沈丽高校/职/专苏州高等职业技术学校立项
192112566高职院校思想道德修养与法律基础课发展性教学评价研究曹顺高校/职/专苏州工业园区服务外包职业学院立项
192112567基于PMBOK的信息通信技术类课程建设的研究与实践张运嵩高校/职/专苏州工业园区服务外包职业学院立项
192112568高职混合所有制产业学院建设典型案例研究吴金铃、邓冰丽高校/职/专苏州工业园区职业技术学院立项
192112569学习共同体视角下的教师教学行为研究赵展高校/职/专苏州工业职业技术学院立项
192112570职业院校教学过程与生产过程实时互动的远程教学策略研究丁俊、顾勤芳高校/职/专苏州工艺美术职业技术学院立项
192112571基于学科核心素养的五年制高职公共基础学科课堂教学改革的研究与实践杨芳、汤辰祥高校/职/专苏州建设交通高等职业技术学校立项
192112572教育信息化2.0阶段构建五年制高职师生学习共同体的实践研究郝云亮、郭静高校/职/专苏州建设交通高等职业技术学校立项
192112573基于建筑设备工程技术专业课程实训教学的安全策略构建研究  朱帅、赵莉婷高校/职/专苏州建设交通高等职业技术学校立项
192112574基于中华优秀传统文化的STEAM教育实践与探索——以图形图像处理课程为例 李洪敏、尹重阳高校/职/专苏州旅游与财经高等职业技术学校立项
192112575基于“厂中校”的食品类专业实践教学育人体系改革研究徐良、邬雨刚高校/职/专苏州农业职业技术学院立项
192112576基于高职服务型人才就业能力提升的医学营养专业核心课程模块化构建张雪莹、句连云高校/职/专苏州卫生职业技术学院立项
192112577融合教育背景下运用“学习故事”观察评价学前特殊儿童的实践研究张云亮、杨婷婷高校/职/专苏州幼儿师范高等专科学校立项
192112578幼儿园区域活动中教师指导的现状分析与对策研究朱佳慧、蔡盈高校/职/专苏州幼儿师范高等专科学校立项
192112579冲突与妥协:英国都铎王朝时期大学发展研究李冬高校/职/专苏州职业大学立项
三、初中教育专项(重点、立项)
191201580新时代农村初中家校交叠架构的实践研究张林张家港市张家港市锦丰初级中学重点
191206581初中数学课堂微项目学习的指导策略实践研究孙雅琴、谷书青吴中区苏州市吴中区木渎南行中学重点
192201582基于最优化教学理论的“有效教学”实践研究朱军张家港市张家港市第二中学立项
192201583构建学思交融的初中数学有效课堂教学实践研究顾大权、李慧娴张家港市张家港市第一中学立项
192201584“大国学教育”校本课程开发与实施的研究张丽娟张家港市张家港市锦丰初级中学立项
192202585初中“师生共研课程”构建与实践研究周伟东、何军常熟市常熟国际学校(初中部)立项
192203586学习共同体视角下整体提升初中生英语语言能力的实践研究王七林、陈神广太仓市太仓市教师发展中心立项
192205587基于“以学论教”的初中课堂教学问题诊断与改进策略的研究高春琪、吕金波吴江区吴江汾湖实验初级中学立项
192205588“适合的教育”理念下初中生学习力提升的实践研究姜明吴江区吴江区南麻中学立项
192205589基于信息加工学习理论的初中化学教学策略的实践研究王剑锋、沈龑芳吴江区吴江区盛泽第二中学立项
192205590初中“善思善创”型课堂教学的实践研究邱劲风吴江区吴江区盛泽第一中学立项
192205591基于英语学科核心素养的初中深度阅读教学实践研究徐婕、金朝华吴江区吴江区实验初级中学立项
192205592本原性问题驱动下的初中数学课堂教学实践研究 吴晓丽、钱建芬吴江区吴江区实验初级中学立项
192205593初中“仁爱”学校文化塑造的实践研究顾萍吴江区吴江区苏州湾实验初级中学立项
192206594指向自主发展核心素养的“点亮课程”实践研究吕敏敏、邹德胜吴中区苏州大学附属尹山湖中学立项
192206595基于对分课堂教学模式的初中生质疑能力提升的策略研究高福龙、阮春兰吴中区江苏省木渎高级中学立项
192209596互联网+背景下中学语文“创意写作”教学实践研究 顾晔、段厚永工业园区苏州工业园区星洋学校立项
192211597初中数学混合式学习模型构建探究  赵瑞莹市直属苏州市草桥中学校立项
四、乡村教师专项(重点、立项)
191303598走向“合生长”的主题综合课程开发研究王蕴芬、夏频频太仓市太仓市沙溪镇岳王学校重点
191304599农村小学生现代诗“缺失症”的对策研究邹杏福昆山市昆山市张浦镇周巷小学重点
191305600农村初中教师课堂教学行为改进的研究——基于学科素养发展的视角沈为群吴江区苏州市吴江区桃源中学重点
191305601小学生科学课堂实验数据分析能力培养的策略研究沈群英吴江区吴江区芦墟实验小学重点
191305602基于绘本与自然资源融合的幼儿综合艺术活动研究    姚玲英、祝刘芳吴江区汾湖幼儿园重点
191305603农村幼儿园种植与饲养课程开发的深化研究——基于关注经验的视角计彩娟、李莉吴江区吴江区金家坝幼儿园重点
191305604“探索自然”:生态式项目活动的实践研究陈迎晓、吴小勤吴江区吴江区芦墟中心幼儿园重点
192301605幼儿园户外游戏的组织和实施策略蔡丽霞、向新蓉张家港市张家港市德积幼儿园立项
192302606基于教育戏剧理念的“园本音乐戏剧课程”建设的续进研究翁晓红常熟市常熟市五爱小学幼儿园立项
192303607立足小学生自主生长的多维体验课程建构的实践研究汤艳梅、陈英太仓市太仓市浏河镇新塘小学立项
192304608小学“无逸”德育校本课程的构建与实施王勤、张青昆山市昆山市花桥徐公桥小学立项
192304609基于顾炎武精神传承的小学生社会责任感培养实践研究黄仁华、金雪萍昆山市昆山市千灯镇炎武小学立项
192304610指向学生素养发展的阅读教学表现性评价的校本研究陈辉、顾文霞昆山市昆山市张浦镇第二小学立项
192304611基于项目式学习(PBL)的农村小学综合实践活动课程开发的研究蔡建芳、郑瑶红昆山市昆山市周市华城美地小学立项
192304612幼儿园纸艺教学的实践研究徐唯、陶红昆山市昆山市陆杨中心幼儿园立项
192305613指向深度学习的农村初中生学习方式优化的研究王骏、朱军吴江区苏州市吴江区北厍中学立项
192305614研学后教融合背景下促进农村初中生深度学习的策略的研究王学峰、王宏伟吴江区苏州市吴江区铜罗中学立项
192305615核心素养导向的农村儿童写生教学的实践研究王展鹏、徐欢吴江区吴江区教育科学研究室立项
192305616为了儿童的成长:小学适性课程建设的实践与研究沈建荣、张娟华吴江区吴江区平望实验小学立项
192305617共融理念下提质增效教学策略的实践研究张玉芳、王元伟吴江区吴江区坛丘小学立项
192306618“种香传馨”校本课程开发的理论与实践研究徐东、金丽吴中区苏州太湖国家旅游度假区香山实验小学立项
五、德育研究专项(重点、立项)
191404620基于地方资源利用的小学红色基因课程建设研究顾东明、孙玉柱昆山市昆山市周市镇春晖小学重点
191406621艺术治疗:小学开展心理健康特色活动的实践研究柳志英、石喜凤吴中区苏州市吴中区碧波实验小学重点
191409622 基于星萃文化的九年一贯制学校德育课程统整的实践研究顾振伟工业园区苏州工业园区星港学校重点
191410623家长参与学校管理的边界问题探究袁彩荣、杜颜高新区江苏省苏州实验中学重点
192402624高中生“五维度阶梯式”生涯规划教育实施策略的研究张玉荣常熟市常熟市中学立项
192403625青春期学生积极心理品质构建的行动研究 沈月芬、王艳太仓市太仓市沙溪第一中学立项
192403626“雅韵文化” 引领下学生品格提升的策略研究胡婷婷、孙玉屏太仓市太仓市新区第三小学立项
192405627农村初中升旗活动课程化实施的实践研究方志红、周建东吴江区吴江区七都中学立项
192405628高中生学习内驱力提升的策略研究须海萍吴江区 吴江中学 立项
192405629中职“三体一圈”主动德育模式建构的校本研究 ——基于积极心理学视角徐民、丁莉吴江区汾湖高新区成人教育中心校立项
192406630小学班主任自我效能感提升策略研究王春梅、汤蓓春吴中区苏州市吴中区苏苑实验小学立项
192409631学校融创课程体系下家庭教育课程的建设与实施钱明坤、夏勤工业园区西安交通大学苏州附属中学立项
192409632以“三全育人”理念提升小学班主任情境应对能力的研究夏令工业园区苏州工业园区方洲小学立项
19241063300后中学生情绪管理能力对专注力的影响及实践研究刘婧莹、刘洁高新区苏州高新区第二中学立项
六、陶行知教育思想研究专项(重点、立项)
192502635初中一体化办学集团教师“创造教育”能力培养的实践研究夏梅芳常熟市常熟市实验中学立项
192502636 陶行知教育思想引领下学校“童心课程”构建的研究 刘建东常熟市常熟市莫城中心小学立项
192503637依托“小先生制”推进小学数学深度学习的实践研究陈瑛太仓市太仓市城厢镇第一小学立项
192504638“拥抱自然 怡情怡慧”幼儿园创意水墨画实践与研究胡仿梅、王芳昆山市昆山周市金澄幼儿园立项
192507639生活教育理论下元和传统工艺传承和发展的研究 吴大银、顾李芳相城区苏州市相城区陆慕实验小学立项
七、叶圣陶教育思想研究专项(重点、立项)
191608641基于叶圣陶“整本书阅读”思想的阅读教学策略研究张丽、姚敏姑苏区苏州市金阊实验教育集团金筑实验小学校重点
192605642基于“双自”教育思想的初中学生自主学习能力培养的实践研究吴春喜、马勤良吴江区苏州市吴江区八坼中学立项
192608643叶圣陶“习惯论”视域下的儿童仪式感培养的实践研究惠蕙、郑凤仪姑苏区苏州市崇道小学校立项
192611644高中地理"思辩式"课堂教学模式的探究与实践皇甫启进  市直属苏州市田家炳实验高级中学立项


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